اختيار وتدريب معلمي المدارس الدولية : دراسة مقارنة لبعض الاتجاهات العالمية المعاصرة وإمكانية الإفادة منها في مصر
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالناصر، عبدالناصر محمد رشاد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 15, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 275 - 332 |
| رقم MD: | 42954 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
467
| البحث عن مساعدة: |
685828 704718 |
|---|
عناصر مشابهة
-
إعداد المعلم الدولي في ضوء خبرة الولايات المتحدة الامريكية وإمكانية الإفادة منها بجمهورية مصر العربية
بواسطة: رضوان، عمر نصير مهران منشور: (2016) -
الاتجاهات المعاصرة في تقييم أداء كليات التربية المعتمدة أكاديمياً وإمكانية الإفادة منها في تطوير تقييم الأداء بكليات التربية بمصر
بواسطة: النبوي، أمين محمد منشور: (2007) -
دراسة تحليلية لبعض تجارب الجامعات العالمية في مجال تطبيق الممارسات الحديثة للجودة وإمكانية الإفادة منها بالجامعات السعودية
بواسطة: أبو وردة، تهاني منشور: (2017) -
دراسة مقارنة لنظم الاعتماد الأكاديمي لبرامج إعداد المعلم في بعض الدول الأجنبية ومدى الاستفادة منها في جمهورية مصر العربية
بواسطة: رضوان، هنداوي محمد حافظ منشور: (2003) -
مدارس التنمية المهنية بالولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: إمام، منى محمد أبو الفتوح منشور: (2011)
