ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج مقترح لتطوير أسا...>الوصف

فعالية برنامج مقترح لتطوير أساليب مشاركة الوالدين في برنامج الروضة

المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: مرسي، منال صبري (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 30, ع 15
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2008
التاريخ الهجري: 1429
الصفحات: 125 - 152
رقم MD: 429551
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الأهداف التعليمية | رياض الأطفال | الأطفال | أولياء الأمور | سلوك الأطفال | المناهج الدراسية | الأسرة والمدرسة | البرامج التربوية | تربية الأطفال | مدينة حمص | سوريا
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تحديد أساليب مشاركة الوالدين في برنامج الروضة والتعرف على واقع استخدام تلك الأساليب في برنامج الروضة، ووضع تصور لتطوير أساليب مشاركة الوالدين في برنامج الروضة، والتعرف على فعالية البرنامج المقترح في تطوير أساليب مشاركة الوالدين من خلال تقويم سلوك الطفل. وقد استخدم البحث المنهج الوصفي التجريبي، واقتصر البحث على عينة من أولياء الأمور حيث بلغ حجم العينة التي طبقت عليها الاستبانة/ 200/ ولي أمر والعينة التي طبق عليها البرنامج المقترح / 41 / ولي أمر و/ 41/ طفلاً وطفلة من المستوي الثاني في روضات مدينة حمص. وقد أعد البحث مجموعة من الأدوات منها قائمة بأساليب مشاركة في برنامج الروضة واستبانة للتعرف على مدى استخدام تلك الأساليب، ومقياس لتقويم سلوكيات الطفل في أثناء ممارسته الأنشطة التعليمية المنزلية، وبرنامج لأولياء الأمور لتطوير أساليب مشاركة الوالدين في برنامج الروضة. وقد أسفر البحث عن مجموعة من النتائج: أهمها أن اغلب أساليب مشاركة الوالدين في برنامج الروضة غير محققة في الواقع وأن البرنامج المقترح له فعالية في تطوير أساليب مشاركة الوالدين في برنامج الروضة، مما ساهم في تحسين سلوك الطفل في الأنشطة المنزلية المرتبطة ببرنامج الروضة وأهدافها، وخلص البحث إلى عدد من المقترحات منها ضرورة تضمين مناهج رياض الأطفال أدلة خاصة بالوالدين عن كيفية مشاركتهم في برنامج الروضة لتحقيق الأهداف المرجوة بإشراف وزارة التربية.

This Research Endeavour to determine methods of the parents' participation in the kindergarten program and to know the effectiveness of this program in developing these methods through the evaluation of the child's behavior. This research has used the experimental and descriptive method and included only a sample of 200 parents. This sample has been applied on 41 parents and 41 children at the second level at Homs kindergartens. This research has also prepared a number of materials that include a list of the methods used in the Kindergarten programs and statistics to show how these methods could be used. It also includes an evaluation of the child's behaviour when he practices his domestic and educational activities and a program for developping the methods of the parents' participation in the kindergarten program. The results of this research are as follows: The parents' participation in the kindergarten program is not actually achieved. The program suggested has its significance in developing the methods of the parents' participation in the kindergarten program in a way that contributes to develop the child behaviour in the domestic activities. In conclusion, this research has offered some suggestions among which the necessity of providing kindergarten curricula with special guidance books about parents participation in the kindergarten program to fulfil the aims required by the Ministry of Education.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.