×
دليل المستخدم
أحمد، إيمان زغلول راغب. (2009). النمط القيادي مدخل لتحويل المدارس المصرية إلى مجتمعات تعلم مهنية: سيناريوهات مقترحة. دراسات تربوية واجتماعية، مج 15, ع 4 ، 475 - 560. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/42962