ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الجندر وانتهاك حقوق الإنسان في...>مارك

الجندر وانتهاك حقوق الإنسان في تأصيل المفهوم

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: وتوت، علي جواد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Watout, Ali Jawad
المجلد/العدد: ع 48
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2006
الصفحات: 265 - 288
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 429662
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
حقوق الإنسان | الجنس البشري | السلوك الإنساني | النساء | الرجال | حقوق المرأة | العلاقات الإنسانية | تربية الأطفال | المساواة بين الرجل والمرأة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04982nam a22001937a 4500
001 1080601
044 |b العراق 
100 |a وتوت، علي جواد  |g Watout, Ali Jawad  |e مؤلف  |9 331701 
245 |a الجندر وانتهاك حقوق الإنسان في تأصيل المفهوم 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2006 
300 |a 265 - 288 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a إلى أي مدى يمكن اعتبار اختلاف السلوك بين النساء والرجال هو نتيجة لاختلافات بإيولوجية – كما يرى بعض الباحثين -؟ وهل أن هذه الفروق أصيلة وطبيعية؟ وإلى أي مدى يمكن أن يكون الواقع في تراكماته أكثر تعقيداً من هذه الرؤية المبسطة للموضوع؟ أم إن مجمل الفروق بين (الرجل) و (المرأة) أو معظمها يعود لواقع اجتماعي معقد، يفرض بقراءاته المسبقة على الكائن البايولوجي الذي يتحول ثقافيا إلى (رجل) أو (امرأة). وإذا ما كان بعض الباحثين والعلماء يؤكدون أن جوانب محددة في التكوين الجسمي البايولوجي للإنسان – مثل الكروموسومات والهرمونات والمؤثرات الجينية – هي المسؤولة عن فروق فطرية في سلوك الرجال والنساء، مضيفين أنه يمكن ملاحظة هذه الاختلافات بشكل أو بآخر. فإن عدداً آخر من العلماء يؤكد توجهات معاكسة في قضية الفروق واختلاف السلوك الاجتماعي بين الجنسين، وأحد هذه التوجهات هو اتجاه الـ (جندر Gender). إذ عادت مطالبات الحركات النسوية بحقوق المرأة ومساواتها بصورة مختلفة هذه المرة، وذلك عبر طرح منظور أو مفهوم يدعي بالـ (جندر Gender)، والذي يؤكد أصحابه أن الفروق القائمة اليوم بين النساء والرجال – نفسياً وفيزيولوجياً – مرهونة كلياً بالمجتمع (باستثناء وحيد هو الفروق البايولوجية المرتبطة بوظيفة الحمل والإنجاب). والبحث في عنوانه ذاك وموضوعاته تلك اقتضى تقسيمه إلى خمسة محاور، هي: مشكلة البحث وأهدافه، ومفهوم، وأطروحته النظرية، وأمثلته في الواقع الاجتماعي.  |b To which extent can consider the difference in behavior between the men and women is the result of biological differences-as some researchers see? And are these differences natural and original? And to which extent could be the reality, in its accumulation more complicated than this simple view to the matter? Or all of the differences between the (man) and (women) or most of them belong to complex social reality, that enforce its previous readings on the biological being that transform culturally to a (man) or a (woman). And if some of the researchers and scientists are confirming that some specific aspects of the biological composition of the human being - e.g. chromosomes, hormones, and the genetic effects - are responsible of natural differences of the men and women behavior, in addition to that, it could notice these differences in someway or other. Meanwhile some other scientists go to confirm opposites attitudes in the matter of differences and the social behavior differences between the two sexes, one of these attitudes is the (Gender). This time, the demands of the women moves to achieve the rights of women and equation with men came different , through presentation of attitude or concept called (Gender), where its followers confirm the differences -psychologically and physically - between men and women that is holding up today are totally related to the society (the only exception is the biological differences that related pregnancy and delivery). The research in its title and topics divided into five chapters, which are: The research's problem and its objects, its concept, its theoretical attitude, and its examples in the social reality. 
653 |a حقوق الإنسان  |a الجنس البشري  |a السلوك الإنساني  |a النساء  |a الرجال  |a حقوق المرأة  |a العلاقات الإنسانية  |a تربية الأطفال  |a المساواة بين الرجل والمرأة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 048  |m ع 48  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-048-014.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 429662  |d 429662 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.