| المستخلص: |
العنف سلوك قديم، وإن بدأ تأثيرهُ يطفو في الفترة الأخيرة بين صفوف الشباب الجامعي، ولاسيما الشباب العراقي الجامعي؛ لقلة خبراتهم الاجتماعية وضعف وعيهم الناجم عن صغر سنهم، وما واجه وما يزال يواجه من تحديات ماضية ومستقبلية نجم عنها كثير من المشكلات، غيّرت الثقافة العربية الإسلامية وأدت إلى الشعور بالفشل والإحباط والخوف من المستقبل؛ ما جعلهم موضع استغلال من قبل بعض الأفراد والمنظمات باتجاه العنف، ولم يحظ الإرشاد الوقائي لخفض سلوك العنف باهتمام الدراسات الإرشادية في العراق مع أنه يساعد على غرس الأمن والأمان في نفوس الشباب؛ ما يعزز فرص السلام الدولي، ومن ثم سينصرف الناس نحو الإصلاح، والبحث الحالي ما هو إلا استجابة للواقع الحالي في العراق.ويهدف إلى معرفة أثر برنامج إرشادي وقائي في خفض العنف لدى طلبة الجامعة، وقد استعرض البحث الحالي النظريات الإرشادية، والأساليب الإرشادية المستخدمة، بالإضافة إلى عدد من الدراسات السابقة. تكونت عينة البحث من ( 40) طالباً من الذين حصلوا على أعلى الدرجات على مقياس العنف في جميع الأقسام العلمية في كلية الآداب بجامعة الكوفة في محافظة النجف للعام الدراسي 2007- 2008، ولتحقيق أهداف البحث تم بناء مقياس لسلوك العنف والذي تكون من (35) فقرة وحسب صدق المحتوى والصدق البنائي للمقياس، أما الثبات فقد تم استخراجه بطريقتين هما إعادة الاختبار والتجزئة النصفية، وبناء برنامج إرشادي وقائي ضم أساليب عدة وتكون من (23) جلسة إضافة إلى الإرشاد الأسري واستمرت مدة الجلسات (13 ) أسبوعاً بواقع جلستين أسبوعياً. وقد تطلب البحث استخدام وسائل إحصائية عدة منها (بيرسون، سبيرمان ، والاختبار التائي، مربع كاي، التحليل العاملي )، وقد أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية، وهذا يعني انخفاض سلوك العنف لدى طلبة المجموعة التجريبية، وهذا يدل على أن للبرنامج تأثيراً واضحا في خفض سلوك العنف، وقد تقدمت الباحثة بمجموعة من التوصيات والمقترحات في ضوء نتائج البحث.
Violence is an old phenomenon. Recently it impacted the behaviour of university students in general and the students of Iraqi University in particular. Lack of experience as regards ideal social values among them, since the majority of them are at their teens, provides justification for their failure in combating challenges they have faced in the past or they are currently facing. Subsequently problems ensue resulting in a climate of fear, feeling of failure and disconfidence in the future. As such they are vulnerable to exploitation from certain individuals and organizations towards engaging them into violence and vide acts. Counseling studies in this respect, though they are cable of curbing violent tendencies among Iraqi youth at universities, seldom attracted any genuine research efforts. Should they offered the attention they deserve, they are bound to promote opportunities for international peace and enhance reform tendencies among this extremely important component of the population. This work addresses the situation of university youthful students in Iraq with the objective of identifying the impacts of a preventive counseling program on downsizing violence among university students. The work basically exposes the counseling theories and approaches along with reviewing some of the related studies. A sample of 40 male students from among those who recorded the highest marks in all specializations at the College of Arts at Al-Kufa University of Najaf province in the year 2007 / 2008, which is chosen as representative of all students population. A special violence scale is built in the aim of satisfying the study objectives. It comprises 35 components that conform with the structural and contextual validity of the scale. As far as the scale's reliability is concerned two methods are adopted: the test-rested method, and half-split method. The counseling program implementation took almost 13 weeks, during which the interviewees are subjected to 23 sessions. Data collection and analysis, required the usage of a number of statistical methods. The outcomes of the study confirm that there are significant variations at the level of (0.05) between control and experimental groups in favor of the latter. Accordingly several sugessions and recommendations are forwarded.
|
