| LEADER |
05789nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1081380 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الحمداني، سعد فاضل عبدالقادر
|g Alhamadani, Saad Fadel Abdulqader
|e مؤلف
|9 265164
|
| 245 |
|
|
|a بناء مقياس الاتجاه النفسى للمعاقين حركيا نحو ممارسة الأنشطة الرياضية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
|c 2009
|
| 300 |
|
|
|a 287 - 331
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناول البحث أهمية معرفة اتجاه المعاقين نحو ممارسة الأنشطة الرياضية وحددت مشكلة البحث بعدم وجود مقاييس خاصة تقيس اتجاهات هذه الشريحة نحو ممارسة الأنشطة الرياضية، وهدفت الدارسة إلى: \ 1.\ بناء مقياس الاتجاه النفسي للمعاقين حركياً نحو ممارسة الأنشطة الرياضية. \ 2.\ قياس مستوى الاتجاه النفسي للمعاقين حركياً نحو ممارسة الأنشطة الرياضـية وحسـب محـاور المقياس. \ 3.\ التعرف على دلالة الفروق في مستويات بعض أنواع فئة المعاقين حركياً. \ وقـد اسـتخدم الباحـث المـنهج الوصـفي لملائمتـه طبيعة البحـث بأسلوب المسـح واشـتملت عينة البحث التي اختارها الباحث بشكل عمـدي علـى (٧٥٤) مـن ذوي الإعاقـات الحركية. وقـام الباحـث بتحديد مفهـوم الاتجـاه ومكوناتـه فـي هـذا المجـال لتنتهـي إلـى ثلاثـة مكونـات رئيسة هـي المكـون المعرفـي والمكـون العـاطفي والمكـون السـلوكي، وقـد حـددت أوازن الأهمية النسبية لكـل مكـون وقـد اعتمدت الباحثـان (٤٥) فقـرة بعـد إجراءات عرضـها علـى الخبراء واسـتخراج معاملاتهـا الإحصائية حيث تم استخدام عـدة طـرق لاسـتخراج الصـدق منهـا القـوة التمييزيـة والاتساق الـداخلي ومعالجتهـا بالتحليل العـاملي، أمـا ثبـات المقياس فقـد حُسـب مـن خـلال طريقة إعـادة الاختبـار وطريقة الفاكرونباخ، ثم طبق الباحث المقياس على عينة بلغت (٢٠٠) من المعاقين حركياً وقد تـم استخدام عدد من الوسائل الأحصائية. أظهرت نتائج التحليل الإحصائي ما يأتي: \ 1.\ صلاحية فقرات المقياس الذي تم بناءه لقياس اتجاهات المعاقين حركياً نحو ممارسة الأنشطة الرياضية. \ 2.\ إن اتجاهات المعاقين حركياً كانت بمستوى إيجابي نحو ممارسة الأنشطة الرياضية. \ 3.\ عـدم وجـود فـروق معنوية فـي الاتجـاه نحـو ممارسـة الأنشـطة الرياضـية بين كـل مـن البتـر المزدوج وبتر الطرف العلوي تحت المرفق. \ 4.\ وجود فروق معنوية في الاتجاه نحو ممارسة الأنشطة الرياضية بين بتر الطرف العلوي تحت المرفق وكل من البتر الأحادي فوق الركبة والبتر الأحادي تحـت الركبـة ولصـالح بتـر الطـرف العلوي تحت المرفق.
|b Establishing Dynamic Measurement of Psychological Attitude of Handicapped in Ninevah Province \ This research deals with the importance of knowing Handicapped tendencies towards practicing sports. The problem of the research lies in the absence of special measuring tools for this issue. \ The research aims at: \ 1.\ Constricting a measure of psychological tendency of emotionally Handicapped towards practicing sports. \ 2.\ Measuring the level of Handicapped tendency towards practicing sports significance of according to the items of the measuring. \ 3.\ Knowing the significance of differences at the levels of disability. \ The researcher followed the descriptive method which suits the nature of the survey research, the sample of the research was chosen intentionally by the researcher which was (754) of motion ally Handicapped , The researchers depended on (45), The measuring tool was applied on a sample of (200) motion ally handicapped. \ The results of the statistical analysis were as follows: \ 1.\ The validity of the items of the tool which was designed to measure the tendency of motion ally Handicapped towards practicing sports. \ 2.\ Motion ally Handicapped tendencies towards practicing sports were positive. \ 3.\ There are no difference towards practicing sport between (the double dismemberment and the dismemberment of the upper limb under the elbow).
|
| 653 |
|
|
|a الاعاقة الحركية
|a ذوى الاحتياجات الخاصة
|a النشاط الرياضى
|a علم النفس الرياضى
|a التحليل النفسى
|a الصحة النفسية
|
| 700 |
|
|
|9 261193
|a عبدالرحمن، تحسين
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e College of Basic Education Researches Journal
|f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ
|l 001
|m مج 9, ع 1
|o 1127
|s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
|t
|v 009
|x 1992-7452
|
| 856 |
|
|
|u 1127-009-001-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 430084
|d 430084
|
