| LEADER |
05523nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1081450 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a محمد، وفاء فيصل إسكندر
|g Mohammad, Wafaa Faisal Iskandar
|e مؤلف
|9 311085
|
| 245 |
|
|
|a سورة النور رؤية بيانية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
|c 2009
|
| 300 |
|
|
|a 166 - 194
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a إن لكل سورة من سور القرآن الكريم خصوصيتها البنائية فلها أسلوبها الخاص الذي يتناسب مع المضمون الذي يهدف إلى توضيح قضية ما تهم الإنسان ، فالخطاب القرآني هو خطاب عام وخاص في الوقت ذاته وتختلف الطرق والأساليب التي يتم عرض المعنى وتجسيده وتصويره ، وتدخل مظاهر لغوية عديدة تسهم في بناء المضامين التي تؤكدها السورة وتتضافر مكونات أسلوبية ومعطيات دلالية متنوعة لتصب في رافد واحد تجعل السورة متسلسلة مترابطة حتى تؤدي كل حلقة إلى ما بعدها لتنتهي بالخاتمة محقة غايتها. وقد قامت هذه الدراسة على توضيح بنية التشبيه وبيان اثر هذه الصور البيانية في سورة النور وتوجيه المعنى مؤكدة الترابط بين الجانب الفني والموضوعي وقد اقتصرت السورة على ثلاث صور تشبيهيه تمركزت في وسط السورة محققة اكبر قدر من التلاحم الموضوعي ، والفني وغدت هذه الصور بؤراً تشع بالمعاني المكتظة لتلقي بظلالها إلى أجواء السورة كلها ، والسورة بمجملها تدور في محورين أساسيين: الأول: عالج قضايا اجتماعية في غاية الدقة والحساسية تتعلق بالآداب الاجتماعية وتحديد العلاقات الأسرية ومنها تعرضت إلى أهم حادثة شخصية وعامة ألمت بالرسول (صلي الله عليه وسلم) موضحة ما خفي منها ومزيلة الشك الذي اعترى النفوس الضعيفة وعبر عن هذا الجانب بأسلوب الخطاب المباشر الذي تناسب مع المقام ، وأما الثاني: فقد عالج قضايا تتعلق بعقيدة الكفر والإيمان، المحوران كلاهما يبينان قدرة اﷲ وسعة علمه، وقد استمد البحث عنوانه من المحور الثاني فجاء بعنوان (سورة النور رؤية بيانية) إذ عنيت الدراسة بتوضيح هذا الجانب وتأكيده وبيان أثره على مدار السورة ومفهوم الرؤية انطلق من المعنى الحسي وصولاً إلى الدلالة المعنوية ليشمل الإدراك الحسي والمعنوي وليتجاوز النظر بالعين الباصرة إلى الرؤية القلبية والفكرية وليشمل كل ما يدرك سواء بالبصر و البصيرة معا وهذا ما سعى الفن البلاغي إلى تحقيقه وهو التأثير في نفوس المخاطبين ، ويتضح فيه سر من أسرار الإعجاز القرآني في تنوع أساليبه وطرقه التي تدل على المعنى المقصود.
|b This study deals with one sura of Holly book\ (Koran Al Kareem) in it's artistically and pictorial side. Its al Noor sura so the search came with a title (Al Noor Sura is a rhetorical view). This sura didn't empty of subjective sides, this study pays attention with clearing its contents which are coming in two sides: the first one represented with raptorial direct address that treated issues are concerning with cases specialized the society in general like social education specially specified the method of human deal and its moral, where as the second one represented the artistically address which this sura has created in symbolization through illustrative arts specially the similarity and metaphor, taking the cases are concerning with Islamic faith (belief and unbelief) that came in three similarity devices being for eye a clear effect in revelation and reaching into its purpose. Then it has taken a universal scenes contributed in enrichment these pictures assuring on the subjective artistically unit. \ This study has classified the Sura into three sections: \ .1 The first section is a (social vision). \ .2 The second section is (an illustrative vision). \ .3 Third section is a public (social vision). \ The vision hear is a visual vision (looking) and the insight \ vision is (the heart).
|
| 653 |
|
|
|a الوعظ والارشاد
|a القرآن الكريم
|a السور والآيات
|a سورة النور
|a الفاظ القرآن
|a تفسير القرآن
|a اعجاز القرآن
|a بلاغة القرآن
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e College of Basic Education Researches Journal
|f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ
|l 001
|m مج 9, ع 1
|o 1127
|s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
|t
|v 009
|x 1992-7452
|
| 856 |
|
|
|u 1127-009-001-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 430111
|d 430111
|
