| LEADER |
05296nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1082482 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الهبيدة، جابر مبارك عايض
|g Alhabida, Gaber Mobarak
|e مؤلف
|9 177980
|
| 245 |
|
|
|a بعض المشكلات السلوكية المرتبطة بابعاد التوافق النفسي لدى مجموعة من المراهقين ضعاف السمع بدولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2013
|g يناير - مارس
|
| 300 |
|
|
|a 30 - 45
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a الخلفية هدف البحث: هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين بعض المشكلات السلوكية (العدوان- النشاط الزائد- السلوك الانسحابي) وأبعاد التوافق النفسي (التوافق الشخصي- التوافق المدرسي- التوافق الأسري) لدي مجموعة من المراهقين ضعاف السمع. \ أهمية البحث: يمكن تحديد أهمية البحث النظرية والتطبيقية في أن قلة البحوث التي حاولت الكشف عن طبيعة العلاقة بين بعض المشكلات السلوكية (العدوان- النشاط الزائد- السلوك الانسحابي) وأبعاد التوافق النفسي (التوافق الشخصي- التوافق المدرسي- التوافق الأسري) لدي المراهقين ضعاف السمع؛ خاصة في دولة الكويت أن النتائج التي سوف يسفر عنها البحث الراهن ربما تساعد العاملين في محال الإعاقة السمعية على تصميم برامج إرشادية لتخفيف حدة المشكلات السلوكية التي يعاني منها المراهق ضعيف السمع، وما يترتب عليه من تحسن توافقه النفسي. \ المنهج: لتحقيق هذا تم تصميم مقياسين لقياس المشكلات السلوكية والتوافق النفسي للمراهقين ضعاف السمع، وحساب خصائصهما السيكومترية. وتكونت العينة من ستين مراهقاً ومراهقة من المراهقين ضعاف السمع (30 ذكراً، و30 أنثي)، ممن تراوح متوسط أعمارهم (17، 16) سنة. \ النتائج: توصلت النتائج إلى وجود ارتباطات سالبة ودالة إحصائياً بين المشكلات السلوكية (العدوان- النشاط الزائد- السلوك الانسحابي) وأبعاد التوافق النفسي (التوافق الشخصي- التوافق المدرسي- التوافق الأسري). كما تبين أن الذكور ضعاف السمع أكثر عدواناً، ونشاطاً زائداً، ومعاناة من المشكلات السلوكية، بينما المراهقات ضعاف السمع أكثر سلوكاً إنسحابياً. إضافة إلى هذا، أسفرت النتائج عن أن المراهقات ضعاف السمع أكثر توافقاً شخصياً، ومدرسياً، وأسرياً، وتوافقاً نفسياً بشكل عام عن المراهقين ضعاف السمع. وقد تم تفسير النتائج في ضوء ما انتهت إله نتائج البحوث السابقة، والانتهاء ببعض التوصيات والبحوث المقترحة
|b Background: The aim of this study is to find out the relationship between some behavior problem (Aggression- Hyperactivity- Withdrawal behavior) and psychogical adjustment dimensions (Personal Adjustment- School Adjustment- Family Adjustment) for hearing impaired adolescents. \ Methodology: Behavior Problems and Psychological-Adjustment dimensions are designed and its psychometric characteristics are computed. The sample consists of 60 (30 male& 30 female) hearing impaired adolescents and their mean ages is (16, 17) Yrs. Old. \ Results: The results indicated that there are negative and significant statistically correlation between behavior problems and psychological adjustment dimensions for hearing- impaired adolescents. As well, the results showed that hearing impaired males are more aggressive, hyperactive and more suffering from behavior problem. While, the results indicated the hearing impaired female are more withdrawal behavior. Furthermore, the results showed that the hearing impaired female are more personal, school, family adjustment and psychological adjustment generally. It interpreted according to previous research studies. Some suggestions and future research studies are required.
|
| 555 |
|
|
|a 607763
|
| 653 |
|
|
|a العدوان
|a الاضطرابات النفسية
|a التوافق النفسي
|a المراهقون
|a ذوو الاحتياجات الخاصة
|a الكويت
|a النشاط الزائد
|a السلوك الانسحابي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 058
|m مج 16, ع 58
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 016
|x 2090-0619
|
| 856 |
|
|
|u 0249-016-058-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 430768
|d 430768
|
