LEADER |
01498nam a22002177a 4500 |
001 |
1083178 |
024 |
|
|
|3 10.34174/0079-000-029-021
|
041 |
|
|
|a fre
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 32058
|a Hacini, Fatiha
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a La Parole: Une activie Langegrie a trois mosalites
|
260 |
|
|
|b جامعة منتوري قسنطينة
|c 2008
|g جوان
|
300 |
|
|
|a 15 - 21
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a يتم الحوار في اللغة الأجنبية كما في اللغة الأم بفضل التنسيق بين ثلاث قنوات وهي: الشفهي والصوتي والحركي. وتعتبر هذه القنوات قاعدة التبادل بين الأفراد، وبطبيعة الحال فإن النشاط الحركي ليس مكونا لزينة أو مكونا ثانويا بل هو عنصر بناء وميسر في ذات الوقت لتخطيط للحوار من الناحية المعرفية وصيرورة التبادل من ناحية النشاط البيئي.
|
653 |
|
|
|a النشاط البيئي
|a اللغويات
|a الأصوات
|a الحركات
|a الشفاهيات
|a الحوار
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 021
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 029
|m ع 29
|o 0079
|s مجلة العلوم الإنسانية
|t Journal of Human Sciences
|v 000
|x 1111-505X
|
856 |
|
|
|u 0079-000-029-021.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 431154
|d 431154
|