ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التلعثم لدى الاطفال...>الوصف

التلعثم لدى الاطفال دراسة في مفهوم الذات وأساليب التعامل مع الضغوط

المصدر: مجلة دراسات عربية
الناشر: رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، إيمان محمد صبري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sabry, Eman Mohamed
المجلد/العدد: مج 5, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2006
الشهر: يوليو
الصفحات: 643 - 707
ISSN: 1687-9872
رقم MD: 43138
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاطفال | علم نفس الطفل | صعوبات التعلم | التوافق النفسي | التوافق الاجتماعي | اضطرابات الكلام | الاضطرابات النفسية | التحليل النفسي | الرعاية الصحية | الرعاية الاجتماعية | المراهقة | الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

504

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الوقوف على بعض المواقف التي يتعرض لها الطفل المتلعثم وكيفية مواجهته لها، وقياس مدى أختلاف أساليب التعامل مع الضغوط وأبعاد مفهوم الذات لدى الطفل المتلعثم في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية، وكذلك مدى تباين أساليب التعامل مع الضغوط لدى الطفل المتلعثم بتباين أبعاد مفهوم الذات، وذلك لدى عينة قوامها 70 تلميذا تم اختيارهم بين عينة مسحية كبيرة في محافظة الفيوم. وقامت الباحثة بتطبيق أدوات الدراسة عليهم وهي قائمة جمع البيانات واختبار الذكاء المصور ومقياس تقدير المستوى الاجتماعي الاقتصادي واستمارة دراسة الحالة واختبار أساليب التعامل مع الضغوط ومقياس مفهوم الذات للأطفال. وكشفت نتائج الدراسة عن تحقق أهدافها الأساسية والإجابة عن تساؤلاتها.

The present study aimed at determining the stressful situations the stuttered children face and how to cope with them, and the difference between those children in their coping strategies, and self concept according to some demographic variables. A sample of 70 students responded to six scales for the main variables. The results supported the main aims of the study and answered its question.
ISSN: 1687-9872

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.