| المستخلص: |
يهدف البحث إلى الكشف عن الفروق في المسئولية الاجتماعية والولاء لجماعة الأقران، وبين كل من التحصيل الدراسي والمستوى الاجتماعي والاقتصادي والثقافي والجنس لدى طلبة الصف الأول الثانوي، وكذلك التعرف على أسباب اختيار الأصدقاء في جماعة الأقران، وبلغت عينة الدراسة (203) طلاب وطالبات بالصف الأول الثانوي، وكذلك التعرف على أسباب اختيار الأصدقاء في جماعة الأقران، وبلغت عينة الدراسة (203) طلاب وطالبات بالصف الأول الثانوي من المدراس الثانوية بمنطقة الجمرك التعليمية بمحافظة الإسكندرية ، وتتراوح أعمارهم من (14- 16) سنة. واشتملت الأدوات على المقياس المسئولية الاجتماعية ومقياس الولاء لجماعة الأقران (من إعداد الباحثة)، مقياس تقدير المستوى الاجتماعي والاقتصادي والثقافي للأسرة المصرية من إعداد أحمد محمد حسن صالح، وقد تم التحقق من ثبات هذه المقاييس وصدقها. وقد أوضحت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في متوسط درجات المسئولية الاجتماعية تبعا للولاء لجماعة الأقران لصالح المستوى المرتفع من الولاء لجماعة الأقران. كما وجدت علاقة دالة إحصائيا بين المسئولية الاجتماعية والولاء لجماعة الأقران. واختلف متوسط درجات المسئولية الاجتماعية لطلبة الصف الأول الثانوي تبعا لاختلاف كل من التحصيل الدراسي والمستوى الاجتماعي والاقتصادي والثقافي لصالح ذوي التحصيل الدراسي والمستوى المرتفع. ولا تختلف المسئولية الاجتماعية باختلاف الجنس، وقد تعددت أسباب اختيار الأصدقاء لجماعة الأقران، حيث وجدت فروق دالة إحصائيا بين آراء بنين الصف الأول الثانوي في أسباب الاختيار، ويختلف الولاء لجماعة الأقران لطلبة الصف الأول الثانوي باختلاف كل من المسئولية الاجتماعية والمستوى الاجتماعي والاقتصادي والثقافي لصالح ذوي المسئولية الاجتماعية المرتفعة، لا يختلف الولاء لجماعة الأقران باختلاف كل من التحصيل الدراسي والجنس لطلبة الصف الأول الثانوي. وختاما تمت مناقشة النتائج في ضوء اتفاقها واختلافها مع نتائج الدراسات السابقة التي أجريت في هذا الميدان.
The research aims to identify the difference in the responsibilities between loy¬alty towards peer group and the studious gaining and social level, economic level and sex. The research sample consists of 203 students in the first secondary stage form the secondary schools in Al-Gomrok educational region. Their age ranged between 14-16 years with average 14 years and 8 months. The researcher used the social responsibilities measurement and loyalty towards peer group measurements (designed by the researcher) and the measurements of the social and economic and cultural changes in the Egyptian family (designed by Ahmed M. H. Saleh). The researcher makes sure of the faith measurements. It was found that there were significant differences between the social re¬sponsibilities and the loyalty towards peer towards the high level of loyalty to¬wards colleague. Also, there were significant relation between social responsibilities and loyalty towards peer group. degrees of the social responsibilities differ according to the studious gaining and economic and cultural level towards the high levels. On the contrary, sex has no effect on the social responsibilities. The results showed that the reason of choosing peer group differed according to sex. It was found also that loyalty to peer group differs in first year of secondary School according to six. It was found also loyalty to peer group group differs in first year of secondary school according to the social responsibility and the differences in social, economic and cultural level for the righteous for the righteous of social responsibility. Loyalty to peer does not differ by the dif¬ference in studious gaining and sex for students of first secondary class. Finally, the obtained results were discussed according to its agreement or disagreement with recent researches done in the field.
|
