العنوان المترجم: |
Harmony in the Butterfly Effect of Mahmoud Darwish |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
المؤلف الرئيسي: | أبو جلود، سهير صالح علي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Joloud, Suhair Salih |
المجلد/العدد: | ع 60 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2009
|
الصفحات: | 41 - 58 |
ISSN: |
8536-2706 |
رقم MD: | 432950 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03245nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1085844 | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |a أبو جلود، سهير صالح علي |g Abu Joloud, Suhair Salih |e مؤلف |9 60889 | ||
242 | |a Harmony in the Butterfly Effect of Mahmoud Darwish | ||
245 | |a التناص في أثر الفراشة لمحمود درويش | ||
260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2009 | ||
300 | |a 41 - 58 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a لقد استثمر محمود درويش التناص على نحو شاسع في بناء نصوصه بالتقاطع مع النصوص الدينية والتاريخية والشعرية، وبإمكاننا القول أن في آخر نتاجاته (اثر الفراشة) طغت الذاكرة على الثقافة، وعلى الفكر، بسبب سيطرتها على العقل، فازدادت تناصاته (مقارنة مع دواوينه الأولى)- ومن خلال هذا التناص- وهو القانون الأساس الذي يتحكم في إنتاج النصوص بناء وتشكيلا، ويسهم في تفكيكها في مرحلة تالية- استطعنا اكتشاف عمليات الامتصاص والتحويل والتفسير والتأويل التي مارسها الشاعر على النصوص التي تقاطع معها، وكما يقول شكري الماضي: "أن النص لا يأخذ من نصوص سابقة بل يأخذ ويعطي في آن واحد، وبالتالي فأن النص (الآتي) قد يمنح النصوص القديمة (تفسيرات) جديدة أو يظهرها بحلة جديدة كانت خافية أو لم يكن من الممكن رؤيتها لولا التناص". فالتناص يوفر للقارئ والناقد منفذا للتسلل إلى غوامض النص، ولعل مجيئ بعض التناصات واضحة وبشكل سافر دليل على رغبة محمود درويش في أن يؤكد أن النص لا يمكن أن يولد بشكل عشوائي فاقداً كل صلة بموروثه ومحيطه العام، بل انه من الطبيعي أن يكون مرتهناً بمصادره وسياقاته الحضارية والجمالية. فالشاعر يعكس من خلال الارتداد إلى تلك السياقات، روح العصر، ويعيد بناء الماضي وفق رؤية إنسانية معاصرة تكشف عن هموم الإنسان ومعاناته وطموحاته وأحلامه، وهذا ما نطلق عليه بارتباط النصوص بعلاقة جدلية تعتمد على التأثر والتأثير. | ||
653 | |a الشعر الوطني |a الشعر العربي |a نقد الشعر |a التناص |a الشعراء العرب |a الدواوين والقصائد |a كتاب الفراشة | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 060 |m ع 60 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
856 | |u 1156-000-060-011.pdf | ||
930 | |d n |p y |q y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 432950 |d 432950 |