| LEADER |
03920nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1087110 |
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 135548
|a الطحان، يوسف سليمان إسماعيل
|e مؤلف
|g Al-Tahhan, Yousif S.
|
| 242 |
|
|
|a Egypt is a story space in the Koran, Joseph and Moses, peace be upon them two examples
|
| 245 |
|
|
|a مصر فضاء قصصيا فى القرآن الكريم قصتا يوسف وموسى عليهما السلام أنموذجين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
|c 2012
|
| 300 |
|
|
|a 317 - 338
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد (مصر) الفضاء القصصي الذي يجمع أنموذجين من نماذج القصة القرآنية هما قصتا يوسف وموسى عليهم السلام، إذ تجري أحداثهما ضمن هذا الفضاء، لذا جاء هذا البحث ليدرس ذلك من خلال تحليل النصوص الخاصة بمكونات الفضاء (الزمن، والمكان، والرؤية)، والكشف عن الأبعاد الفنية والجمالية والدلالات المستنبطة عنها. \ قام البحث على مدخل وثلاثة مباحث، تضمن المدخل تحديد مفهوم الفضاء القصصي، وجاء المبحث الأول لدراسة (الزمن) من حيث ترتيبه بالإسترجاع والإستباق، وتسريعه بالموجز أو الخلاصة وبالحذف أو الإضمار، في حين خص المبحث الثاني بدراسة (المكان) من حيث جغرافيته بالمكان العام/ المكان الخاص وبالمكان الطبيعي/ المكان الصناعي، ومن حيث تركيبه بالمكان الأليف/ المكان المعادي، والمكان التاريخي/ المكان الآني، أما المبحث الثالث فتضمن دراسة (الرؤية) من حيث الرؤية على مستوى الزمن عن طريق الزمن الطبيعي والزمن النفسي، والرؤية على مستوى المكان عن طريق الرؤية الشمولية والرؤية المشهدية. \
|b Egypt is considered a narrative space which joins two samples of the Quranic story, namely Joseph and Moses stories. The events of these stories happen within this space. For this reason, this research studies this aspect through analyzing the texts specified for space components (time, place, and vison) and exploring beauty and artisitic dimensions in addition to the evidences derived out of which. \ The research is formed out of an introduction and three sections. The introduction includes a specification of narrative space concept and the first section studies time in relation to its order whether by going backward or forward, and speeding up time by means of summarization, omittion, or inclusion. The second section deals with place, in relation to the geography of public, special, natural, and artificial place as well as its composition as being friendly, hostile, historical/instant. As for the third section, its tackles the study of vision in relation to vision at the level of time by way of natural time (psychological time), and vision at level of place by way of comprehensive and scenery vision. \
|
| 653 |
|
|
|a الانبياء والرسل
|a القرآن الكريم
|a قصص القرآن
|a مصر
|a يوسف عليه السلام
|a موسى عليه السلام
|a بلاغة القرآن
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e College of Basic Education Researches Journal
|f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ
|l 001
|m مج 12, ع 1
|o 1127
|s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
|t
|v 012
|x 1992-7452
|
| 856 |
|
|
|u 1127-012-001-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 433589
|d 433589
|
