LEADER |
05655nam a22002057a 4500 |
001 |
1087552 |
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 351779
|a الجبورى، وليد مصطفى محمد
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a The provision of food in the Saraya and invasions in the era of prophecy
|
245 |
|
|
|a التزود بالطعام فى السرايا والغزوات فى عهد النبوة
|
260 |
|
|
|b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
|c 2012
|
300 |
|
|
|a 467 - 494
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تناول هذا البحث الموسوم ((التزود بالطعام في السرايا والغزوات في عهد النبوة)) دور المسلمين والمشركين في آن واحد من خلال تزودهم بالطعام وتموين جيوشهم المشاركة في الحروب والغزوات ضد الطرف الآخر متتبعاً التسلسل التاريخي للسرايا والغزوات النبوية أثناء عصر الرسالة، وما لعبه الطعام من دور سواء للمسلمين أم للمشركين في حروبهم أثناء عهد النبوة متمثلاً بقيام المشركين بتموين جيوشهم وتزويدها بالطعام ولاسيما في غزوة بدر، فضلاً عن تزود المسلمين بالطعام من خلال سراياهم وغزواتهم ضد المشركين وقلة تموين المسلمين في عدد من هذه السرايا والغزوات. \ وفضلاً عن ذلك تناولت في هذا البحث أهم السرايا والغزوات التي كان للطعام ذكر فيها ابتداءً بغزوة العشيرة، وانتهاءً بغزوة تبوك آخر غزوات النبي صلى الله عليه وسلم، وكذلك السرايا التي قادها أصحاب النبي صلى الله عليه وسلم وما ورد فيها من ذكر للأطعمة التي تناولها المسلمون أثناء مشاركتهم في تلك السرايا والغزوات. فضلاً عن الأطعمة التي تناولها المشركون أثناء حروبهم ضد المسلمين في عصر الرسالة. \ وختمنا البحث ما أباح فيه النبي صلى الله عليه وسلم للسرايا والبعوث التي كان يرسلها إلي أعدائهم من المشركين بالتزود بالطعام والماء في ارض العدو على وفق ضوابط وشروط معينة، فضلاً عن منعه المسلمين من التصرف بالغنائم التي يحصلون عليها من الإبل والأغنام أثناء غزواتهم التي كان يقودها النبي صلى الله عليه وسلم كذبحها وطبخها إلا بموافقة النبي صلى الله عليه وسلم إذ عده نوعاً من السلب والنهب، وأخيراً عدم إمكانية المسلمين من فتح حصن الطائف وذلك لتزود سكانها بطعام يكفيهم سنين عدة للصمود بوجه المسلمين بعد تحصينهم داخل أسوار مدينتهم، وخلو معسكر المسلمين من الإمدادات الغذائية لمدة طويلة. \
|b The study titled " Food Provisions for the Troops and Military Campaigns and Expeditions During the Prophet's Era " attempts to elucidate the method of food provisions for Muslims troops on the one hand and the infidels troops from the other and how the provisions are distributed to their armies' during their battles against the other party by following the chronological order of the military campaigns and expeditions during the life of the prophet and the duration of the message. The study describes how the infidels provided for their troops during the battle of Badr and the provision of food by Muslims to their troops in their battles the rationing of these provisions during the battles. The study also considers the most important military expeditions in which food provisions were documented starting with the Asheera campaign and ending with the campaign of Tabook which was the last expedition led by the prophet (God's blessing and peace be upon him) besides the campaigns led by his followers and the details of food provisions that were distributed among the Muslims during the campaigns. The study was concluded with a description of what food was allowed to be consumed by the troops in enemy territories according to strict disciplines and the prohibition of slaughtering animals in the routes of campaigns for food during the campaigns led by the prophet (God's blessing and peace be upon him) unless otherwise allowed because he considered it plundering and looting. Finally, the study discuses the failure in the Taiff siege as the inhabitants stocked the city with food that could have sustained them for years after taking refugee behind the walls of the city.
|
653 |
|
|
|a التزويد بالطعام
|a غزوات النبى
|a المعارك الاسلامية
|a السياسة العسكرية
|a الجيوش الاسلامية
|a الفتوحات الاسلامية
|a الاستراتيجية العسكرية
|a الغنائم
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|e College of Basic Education Researches Journal
|f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ
|l 002
|m مج 12, ع 2
|o 1127
|s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
|t
|v 012
|x 1992-7452
|
856 |
|
|
|u 1127-012-002-018.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 433890
|d 433890
|