×
دليل المستخدم
الحداد، عبدالكريم سليم. (2013). فاعلية استخدام استراتيجية قائمة على المدخل الكلي في تدريس القراءة في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي. دراسات - العلوم التربوية، مج 40 ملحق ، 480 - 489. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/434179
الحداد، عبدالكريم سليم. "فاعلية استخدام استراتيجية قائمة على المدخل الكلي في تدريس القراءة في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي." دراسات - العلوم التربوية مج 40 ملحق (2013): 480 - 489. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/434179