ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اثر الغلو في السلوك الانساني

المصدر: أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: حسين، أحمد ضياء الدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hussein, Ahmed Diaa Al Din Hassan
المجلد/العدد: مج 27, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الصفحات: 2079 - 2095
ISSN: 1023-0165
رقم MD: 434550
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02154nam a22002057a 4500
001 1088741
044 |b الأردن 
100 |a حسين، أحمد ضياء الدين  |g Al-Hussein, Ahmed Diaa Al Din Hassan  |e مؤلف  |9 212141 
245 |a اثر الغلو في السلوك الانساني  
260 |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي  |c 2011  |m 1432 
300 |a 2079 - 2095 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى بيان مفهوم الغلو وأسبابه، وآثاره في سلوك الإنسان، وأثره في المجتمع، وبيان موقف التربية الإسلامية وأساليبها في الوقاية منه، ودور مناهج التربية الإسلامية في الوقاية منه، وتوصلت الدراسة إلى أن الغلو ظاهرة عالمية ظهرت في كل الحضارات والثقافات وتختلف من حضارة وثقافة إلى أخري.  |b This essay aims at exposing the concept of religious extravagance and fanaticism, its causes, effects upon human behavior, and its consequences upon society. It also aims at exposing of Islamic education as to attitudes and methods of protection against it. \ It is concluds that, though religious fanatism is a global Phenomenon, its causes vary from one society to another. 
653 |a الغلو في الدين   |a السلوك  |a التربية الاسلامية   |a الفرق الدينية   |a العقيدة الاسلامية  
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 008  |e Abhath Al Yarmouk - Humanities and Social Sciences Series  |f Abḥāṯ al-Yarmūk. Silsilaẗ al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtima’iyyaẗ  |l 003  |m  مج 27, ع 3  |o 0087  |s أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 027  |x 1023-0165 
856 |u 0087-027-003-008.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 434550  |d 434550 

عناصر مشابهة