ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أزمة التعليم والتنمية في عصر العولمة

العنوان المترجم: The crisis of education and development in the age of globalization
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي: غول، لخضر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 33
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: جوان
الصفحات: 101 - 117
DOI: 10.34174/0079-000-033-016
ISSN: 1111-505X
رقم MD: 434640
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

118

حفظ في:
المستخلص: يمثل هذا المقال دراسة تحليلية نقدية لواقع التعليم والتنمية في البلدان النامية عامة والعربية بصفة خاصة، والدور الذي يلعبه التعليم في خدمة أهداف التنمية في زمن سيطرة ثقافة العولمـة. هذه الثقافة التي أدت إلى ظهور العديد من المشكلات التي أصبحت تعرقل مسيرة التعليم والتنمية في البلدان السابقة الذكر، مما يجعلها أمام تحديات كبرى تقتضي اتخاذ التدابير اللازمة للتصدي لها. وستتم معالجة هذا الموضوع من خلال الإجابة على سؤالين رئيسيين اثنين هما: - ما هي التحديات التي تعيق مسيرة التعليم والتنمية في البلدان النامية في عصر العولمة؟ - وما هي آليات وأساليب إعادة تأهيل النظم التعليمية بما يخدم أهداف ومتطلبات التنمية؟ \

Cet article représente une étude analytique et critique de la réalité de l’enseignement et du développement dans les pays en voie de développement en général ; et plus particulièrement dans les pays Arabes. Cela correspond à déterminer le rôle que joue l’enseignement dans la réalisation des objectifs du développement durant l’ère de la prédominance de la mondialisation. Celle-ci a, en effet, généré de multiples problèmes qui freinent le processus de l’enseignement et du développement dans les pays sus¬- cités. Ces derniers se voient ; de fait obliger de faire face a d’énormes défis qui suscitent de nouvelles mesures inéluctables. Le problème sera étudié à travers les réponses aux deux questions suivantes : -Quels sont les défis qui contrarient le processus de l’enseignement et du développement à l’ère de la mondialisation ? - Quels sont les mécanismes et les procédés à mettre en œuvre pour réhabiliter les modes d’enseignement qui serviront les objectifs et les exigences du développement ? \

ISSN: 1111-505X