ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السرقة الأدبية وفاعلية القارئ...>الوصف

السرقة الأدبية وفاعلية القارئ بين النص الحاضر والنص الغائب

العنوان المترجم: The literary theft and the effectiveness of the reader between the present text and the absent text
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي: طاوطاو، رزيقة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tautau, Rizeqah
المجلد/العدد: ع 34
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 251 - 260
DOI: 10.34174/0079-000-034-007
ISSN: 1111-505X
رقم MD: 435028
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التناص | الملكية الفكرية | السرقات الأدبية | النص الحاضر | النص الغائب | النقد الأدبي | النقاد
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: لعل أهم القضايا التي اقتطعت من جهود النقاد قسطا كبيرا قضية السرقات، وتبدو هذه القضية شبيهة بقضية اللفظ والمعنى وربما فاقتها خطورة. وفي الخطاب النقدي المعاصر تعددت مصطلحات السرقة الأدبية، وظهرت بذلك مصطلحات مشابهة إجرائيا معها، كالتناص والتضمين والحوارية ... الخ لذلك سيسعى هذا المقال متابعة حقيقة الخطاب الأدبي بين الاستقلالية عن نصوص أخرى أو الانصهار مع نصوص قادمة من سياقات عدة، ثم فاعلية القاري في كشف تجليات الحاضر من الغائب في الخطاب الأدبي؟ \

Plagiarism is perhaps the most important topic that took a great part of critics' efforts. This topic might be as important as the question of the 'letter' or 'meaning', or even more. In the modern critical discourse, the terms referring to plagiarism are numerous because other terms, in practice, emerged as intertextuality, embodiment and conversationality. The current study attempts to shed light on the essence of the literary discourse, between its independence from other texts and its melting with texts stemming from different contexts. It tries also to study the effectiveness of the reader to unveil the existence of the 'present' from the 'absent' in the literary discourse. \
ISSN: 1111-505X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.