ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المعتقدات الصحية التعويضية وعلاقتها بتنظيم الذات الصحي

العنوان المترجم: Compensatory health beliefs and their relation to healthy self-regulation
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: الداغستاني، سناء عيسى محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Daghistani, Sanaa Issa Muhammad
مؤلفين آخرين: المفتي، ديار عوني فاضل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 26,27
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 78 - 142
DOI: 10.52839/0111-000-026.027-004
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 435880
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 08249nam a22002417a 4500
001 1090294
024 |3 10.52839/0111-000-026.027-004 
044 |b العراق 
100 |a الداغستاني، سناء عيسى محمد  |g Al-Daghistani, Sanaa Issa Muhammad  |e مؤلف  |9 343177 
242 |a Compensatory health beliefs and their relation to healthy self-regulation 
245 |a المعتقدات الصحية التعويضية وعلاقتها بتنظيم الذات الصحي  
260 |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية  |c 2010 
300 |a 78 - 142 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تنطلق فكرة الارتقاء الصحي من فلسفة مفادها أن الصحة الجيدة هي نتاج إنجاز شخصي تراكمي فهي على المستوى الفردي تتضمن القيام بتطوير نظام عادات صحية في مرحلة مبكرة من عمر الفرد والمحافظة عليه في مرحلتي الرشد والشيخوخة. \ وبالنسبة للمختص النفسي فإن فكرة الارتقاء بالصحة تتضمن تطوير نظام تدخل يهدف إلى مساعدة الناس في القيام بممارسة سلوكيات صحية وتغيير تلك التي تضر بالصحة، وتشير الأدبيات بأن الفرد عندما يقوم بسلوك غير صحي فإنه يشعر بوجود مشكلة صحية معينة لديه تؤدي إلى تغيير سلوكه والقيام ببعض السلوك والفعاليات كتعويض عن السلوك غير الصحي وهذا ما يسمى بالمعتقدات الصحية التعويضية Compensatory of Health Belief وذلك لرفع قدرته الذاتية في التغلب على هذه المشكلة الصحية مثلا يعرف الفرد أن التدخين يضر بصحته ولكنه مع هذا يقوم بالتدخين حيث يقوم بسلوك تعويضي للتخفيف عن السلوك المؤذي. \ أما التنظيم الذاتي الصحي Self Regulation Healthy فيفسر كيف ينغمس الناس في بعض السلوكيات الصحية ويخضعون للعلاج والعمل على تقديم سلوكيات صحية أخرى ويهتم بالدافعية الفردية للسلوك الصحي إذ تتنوع الدوافع الشخصية المعبر عنها وفقاً لسلوكيات معينة. \ وقد تم وضع أهداف عدة منها: \ 1.\ بناء مقياس المعتقدات الصحية التعويضية لدى موظفي الدولة. \ 2.\ قياس المعتقدات الصحية التعويضية لدى موظفي الدولة. \ 3.\ التعرف على الفروق في المعتقدات الصحية على وفق. \ (أ) النوع. \ (ب) التحصيل الدراسي. \ 4.\ بناء مقياس التنظيم الذاتي الصحي لدى موظفي الدولة. \ 5.\ التعرف على الفروق في التنظيم الذاتي الصحي على وفق متغيري: \ (أ) النوع. \ (ب) التحصيل الدراسي. \ \ 6.\ قياس العلاقة الارتباطية بين المعتقدات الصحية التعويضية والتنظيم الذاتي. \ وتم تطبيق مقياسين تم إعدادهما من قبل الباحثتين وفقاً لمنظورات نظرية كل حسب منطلقاته النفسية، على عينة مكونة من (200) موظفاً وموظفة (100) من الإناث، و (100) من الذكور بعد استخراج الخصائص السايكومترية للمقياسين، وقد توصل البحث إلى النتائج الآتية: \ 1.\ كانت عينة البحث الحالي لديهم معتقدات صحية تعويضية. \ 2.\ هناك فروق دالة في المعتقدات الصحية على وفق متغير النوع لصالح الإناث. \ 3.\ لم يكن هناك فروق دالة حسب متغير التحصيل الدراسي. \ 4.\ إن أفراد العينة ليس لديهم تنظيم ذاتي صحي. \ 5.\ ليس هناك فروقاً دالة في التنظيم الذاتي الصحي وفقاً لمتغير النوع. \ 6.\ هناك فروقاً في التنظيم الذاتي الصحي حسب التحصيل الدراسي. \ 7.\ هناك ارتباط بين المتغيرين قيمته (0.72). واستكمالاً للبحث الحالي تم وضع عدة توصيات ومقترحات.  |b The compensatory health beliefs and their relation to the health self-regulation The idea of health promotion is set from the philosophy that good health is the outcome of the accumulative personal achievement. It includes, on the individual run, developing the health habits at an early stage, and maintaining them in the two stages of adulthood and old age. \ For the psychologist, the idea of developing health includes the development of an intervention system aiming at helping people perform healthy practices and change those practices that damage health. Literature indicate that the individual when performing an unhealthy practice, this refers to a certain health problem for him which would lead to a change in his behavior and activities a compensatory for the unhealthy behavior. That is what we called the compensatory health beliefs which help to promote the person's healthy habits. For example, the persons knows that smoking damages his health, yet he smokes and performs a compensatory behavior that lighten that damaging behavior. \ For health self-regulation, it explains who people are involved in some of the healthy behaviors and are subject to treatment like advancing some other healthy behaviors, and pays attention to the individualistic motivation of the healthy behavior as the personal motivation expressed according to certain behaviors. \ Several objectives were put like: \ 1) devising a scale for the compensatory health beliefs for state employees. \ 2) measure the compensatory health beliefs for state employees. \ 3) knowing the differences in health beliefs according to the variables : (i) gender (ii) education. \ 4) devising a scale of health self-regulation for state employees. \ 5) knowing the differences in health self-regulation according to the variables: (i) gender (ii) education. \ 6) measuring the correlative relationship between the health beliefs and self-regulation. \ The two scale were prepared by researchers according to the employing of theoretical perspectives each in accordance to its theoretical origin. The scales were applied on a sample of 100 employee in 100 female and 100 male employee. The psychometric features of the two scales were derived and the following results were found: \ 1) The sample have compensatory health beliefs. \ 2) There are statistically significant differences in health beliefs according to the variable of gender for the females. \ 3) There were no statistically significant differences according to the variable for education. \ 4) The sample members do not have healthy self-regulation. \ 5) There were no statistically significant differences in health self-regulation according to the variable for gender. \ 6) There were differences self-regulation according to the variable for education. \ 7) There were no statistically significant differences according to the variable for education. \ The research came up to recommendations and suggestions that are suitable with the findings. 
555 |a 785007 
653 |a المرافق الصحية   |a العادات الصحية   |a السلوك الإنساني   |a التثقيف الصحي   |a تنظيم الذات  
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 004  |e Journal Of Educational and Psychological Researches  |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 026,027  |m ع 26,27  |o 0111  |s مجلة البحوث التربوية والنفسية  |t   |v 000  |x 1819-2068 
700 |a المفتي، ديار عوني فاضل  |g Al-Mufti, Diar Awni Fadhil  |e م. مشارك  |9 343687 
856 |u 0111-000-026,027-004.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 435880  |d 435880