ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قلق المستقبل عند الشباب وعلاقته ببعض المتغيرات

العنوان المترجم: Future concern among young people and its relation to some variables
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: محمد، هبة مؤيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Hiba Moaid
المجلد/العدد: ع 26,27
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 321 - 379
DOI: 10.52839/0111-000-026.027-006
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 435919
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعيش الإنسان في الوقت الحاضر في عالم متغير وتعقد الحياة التي يعيشها الإنسان لم تجعل الإنسان قادراً على تحقيق هدفه ولم تعد الأهداف قادرة على أن تجلب الطمأنينة والأمن النفسي، فالقلق من المستقبل وما يحمله من مفاجآت وتغيرات تتخطى قدرة الكائن على التكيف معها وهذا ما يجعل التوتر النفسي شديداً ومن ثم تكون استجابته متطرفة في محاولة منه للتقوقع بعيداً عن هذه التغيرات المتلاحقة. ومن هنا يشكل المستقبل والاهتمام به الأولوية في حياة الشاب وهذا ما أكدته العديد من النظريات والدراسات، الأمر الذي يدعو إلى ضرورة القيام بدراسة علمية من أجل تعرفنا على أهمية هذا المتغير لدى شريحة مهمة من شرائح المجتمع وهم الشباب. ويستهدف البحث الحالي: 1. قياس مستوى قلق المستقبل عند الشباب. 2. التعرف على دلالة الفروق في: النوع (ذكر، أنثى)، الحال الاجتماعية (متزوج، غير متزوج)، المهنة (طالب، موظف)، العمر (18 – 24) و (25 – 30). وقد تحدد البحث الحالي بعينة من الشباب الذين تتراوح أعمارهم من (18 – 30) سنة وفيما يتعلق بالإطار النظري فقد قدمت الباحثة النظريات التي تناولت متغير البحث والدراسات السابقة. وتحقيقاً لأهداف البحث الحالي، قامت الباحثة بالاعتماد على مقياس قلق المستقبل الذي أعدته (مسعود، 2006) وقد كان لهذا المقياس صدق وثبات عاليين إذ بلغ معامل ثبات المقياس (0.97) بطريقة إعادة الاختبار و (0.71) بطريقة ألفا كرونباخ للاتساق الداخلي و (0.78) بطريقة التجزئة النصفية ويدل ارتفاع ثبات المقياس في صلاحيته للاستخدام. وتألفت عينة البحث التطبيقية من (151) شابا وشابة أما أدوات البحث الحالي فتمثلت بمقياس قلق المستقبل الذي طبقته على أفراد عينة البحث. وقد تمت معالجة البيانات إحصائياً باستخدام (الاختبار التائي لعينة واحدة T - test والاختبار التائي لعينتين مستقلتين). أشارت نتائج البحث إلى أن عينة البحث الحالي: 1. لديها قلق نحو المستقبل. 2. هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية وفقاً لمتغير الحالة الاجتماعية (متزوج، غير متزوج) ولصالح غير المتزوجين. 3. ليس هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية وفقا لمتغير المهنة (طالب، موظف). وفي ضوء النتائج المتحققة، أوصت الباحثة بجملة من التوصيات هي: توعية الشباب فيما يتعلق بمستقبلهم من خلال التعرف على إمكاناتهم الحقيقية وتعليمهم مهارات التخطيط، واقترحت الباحثة، إجراء بحوث أخرى تتناول متغير البحث مع متغيرات نفسية أخرى مثل (الضغوط النفسية، الأفكار اللاعقلانية، الصحة النفسية).

At the present time, human lives in a changable world. Complexity of life effects human who became unable to achieve his goals. For him, goals are no longer able to provide him with calm and psychological safty. Anxiety about indefinite future and any changes which transend his ablity to cooperate with affeets his life in general aspeets. All these things bring him a very sever tention, then he becomes extremace in his cooperation with these situations. He tends to live a lone in order to be a way from sequenees of changes. Starting from this urgent point, future compnses the core in youth's life, then so many theories and studies affirm this point, and the necessity for mahing scientific studies appear to in cover the effect of these changes on the most important Layer in society which is young people. The research aimes at: 1. Measuring the level of anxiety towards future in young people. 2. Measuring the level of anxiety towards future in young people allording to sort (female, male), social status (married, single), job (student, employer) and age (18-24) and (25-30). For practical side, the research is limted to a sample of young people whose age (18-30) years old. For theoritical side, the researcher presents theories that are related to the present study are the earilier studies. To achieve the goals of this research, the researcher depends on anxiety toward future scale which is presented by (Masu'd,2006). This scale shows high validity and stability has got a constant (97.0) by using retesting and (71.0) by using the method of alpha and (78.0) by using split-half.

ISSN: 1819-2068
البحث عن مساعدة: 635956 732066 810627 795235 644623 711640 671314 717551 667194