تنمية مهارات المراجعة لدى بعض التلاميذ في مراحل التعليم العام
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | أبو حجاج، أحمد زينهم محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abo Haggag, Ahmed Zenhom |
| المجلد/العدد: | ع 6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 21 - 109 |
| رقم MD: | 43742 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| البحث عن مساعدة: |
675782 |
|---|
عناصر مشابهة
-
علاقة تنمية مهارات الكتابة الحجاجية بالفهم القرائي الاستدلالي لدى بعض تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو حجاج، أحمد زينهم محمد منشور: (2001) -
تصور مقترح لمقرر الاملاء للصف الأول الاعدادي و دراسة أثره و أثر استخدام التغذية الراجعة في تدريسه في علاج الاخطاء الاملائية لدى التلاميذ
بواسطة: أحمد، سناء محمد حسن منشور: (2009) -
تأثير التكامل بين القراءة والكتابة في تنمية المهارات الأساسية للكتابة لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
بواسطة: أبو زهرة، محمد عبدالحميد منشور: (2005) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية مهارات الكتابة الابداعية وبعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: عبدالعظيم، ريم أحمد منشور: (2009) -
أثر برنامج تدريبي لبعض استراتيجيات التعلم الفعالة في تنمية الدافعية الداخلية والتعلم لإتقان اللغة العربية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: بدوي، منى حسن السيد منشور: (2005)
