فعالية استراتيجية مقترحة في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعاطى، محمد لطفى محمد جاد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jad, Mohamad Lutfi |
| المجلد/العدد: | ع 22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 15 - 50 |
| رقم MD: | 43930 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
258
| البحث عن مساعدة: |
644447 751838 808863 773155 4828 3868 685481 4105 819171 17709 721185 590540 711779 776407 740333 46198 760490 685701 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة لتنمية الفهم القرائي والتحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
بواسطة: حسام الدين، ليلى عبدالله حسين منشور: (2002) -
فعالية استراتيجية مقترحة في علاج الضعف القرائي والكتابي والتحصيلي في اللغة العربية لدى بعض تلاميذ الصف التاسع من التعليم الأساسي
بواسطة: عبده، أحمد عبده عوض منشور: (2010) -
أثر استخدام بعض استراتيجيات الفهم القرائي في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية الوعي ما وراء المعرفي والاتجاه نحوها لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: أحمد، محمود حافظ منشور: (2011) -
برنامج علاجي مقترح للتغلب على صعوبات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادي
بواسطة: عبدالحميد، أماني حلمي منشور: (2002) -
أثر استراتيجية "توقف، ضع نجمة، رتب" في الفهم القرائي بمادة المطالعة عند طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الموسوي، علي حسن محيسن منشور: (2023)
