العلاقة الجمالية والأنظمة الشكلية في مجال الطبيعة كمدخل لإثراء بنائية التصميمات ثنائية الأبعاد الاعتماد الأكاديمي كنموذج لتقييم وتطوير برامج التعليم النوعي

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	المؤتمر العلمي السنوي - العربي الرابع - الدولي الأول: الإعتماد الأكاديمي لمؤسسات وبرامج التعليم العالي النوعي في مصر والعالم العربي - الواقع والمأمول
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	اندراوس، عماد فاروق راغب (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2009
مكان انعقاد المؤتمر:	المنصورة
رقم المؤتمر:	4
الهيئة المسؤولة:	كلية التربية النوعية بالمنصورة وفرعيها بميت غمر ومنية النصر
الشهر:	أبريل
الصفحات:	1680 - 1693
رقم MD:	43992
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الفنون التشكيلية \| كليات التربية النوعية \| الطلاب المعلمون \| معلمو التربية الفنية \| التصميم الفني \| الطبيعة \| الرسم \| الزخرفة \| التصميمات الزخرفية \| ثنائية الأبعاد \| الاعتماد الأكاديمي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML