المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
---|---|
الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
المؤلف الرئيسي: | المساري، جمعة محسن تركي (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع 202 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2012
|
التاريخ الهجري: | 1433 |
الصفحات: | 925 - 934 |
ISSN: |
0552-265X |
رقم MD: | 441030 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02571nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1098485 | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 166576 |a المساري، جمعة محسن تركي |e مؤلف | ||
245 | |a الرمزية في القصة العبرية القصيرة عند فياربرغ ، شتاينبرغ ، يعبتس | ||
260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2012 |m 1433 | ||
300 | |a 925 - 934 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
500 | |a ملخص لبحث منشور باللغة العبرية | ||
520 | |a الهدف الاساسي من هذا البحث هو دراسة الرمزية في عـدد من القصص القصيرة للأدباء ،مردخاي زئيف فياربرك – وقصته" العجل "، ثم الكاتب والاديب ،يهودا شـتاينبرك،في قصته - أومأ لهـا بعينيه" ، وقصة " من الحزن الى الفرح " للقاص والاديب ،"زئيف يعبتس" . \ القصاصون الثلاثـة استخدموا كثيرا رموزا للموت مثل :المرأة، الرجل، الثعبان، الحاخـام ، الجزار، الساحر، وإكليل الذهب .وأستخدم في القصص الثلاث أسماء من التناخ ،بسبب التأثير الديني. نجح الكتاب الثلاثة في المزج بين الصور الدينية ،وأساطير، وخيال ،وتقاليد يهودية وشعبية .جميـع هؤلاء الكتاب أدخلوا صورا ورموز مختلفة ،مـن الدين والطبيعة الى قصصهم .الحب، وحب الحياة ، عناصر مشتركة بين القصص الثلاث في بغض الموت . أبطال القصص الثلاث ،هم: صبي صغير ،وفتاة جميلة ،وامرأة. لا تحتوي القصص الثلاث على زمان ومكان محددين .ليس دائما، الحياة تنتصر ، ومن المحتمل أن ينتصر الموت في نهاية المطاف .وربما تنتصر الحياة أيضا. | ||
653 | |a الأدب العبري |a الأدباء اليهود |a القصص القصير العبرية |a التحليل الأدبي | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 034 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 202 |m ع 202 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |t |v 000 |x 0552-265X | ||
856 | |u 0127-000-202-034.pdf | ||
930 | |d n |p y |q y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 441030 |d 441030 |