المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
---|---|
الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
المؤلف الرئيسي: | الهديب، فائزة عبدالأمير نايف (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hudeeb, Faeza Abdulameer Nayyef |
المجلد/العدد: | ع 202 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2012
|
التاريخ الهجري: | 1433 |
الصفحات: | 935 - 948 |
ISSN: |
0552-265X |
رقم MD: | 441065 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
لقد حفلت كتب التعليم العبرية في مختلف المراحل الدراسية بالكثير من المفاهيم الصهيونية ووفق سياسات تربوية ذكية أريد بها خلق أجيال تؤمن بالأفكار الصهيونية وتعمل على رسم المستقبل الذي أرادته المؤسسات الصهيونية للفرد والمجتمع اليهودي في إسرائيل. يدرس في إسرائيل أربع عشرة مادة لمختلف المراحل، تضم التاريخ، الجغرافية، الأدب العبري، الأدب العبري القديم، الطبيعة واللغة العبرية. فمن خلال هذه المناهج يتم زرع المفاهيم الصهيونية في مراحل التعليم كافة وإظهار الزيف والافتراء. وهذا الكتاب يدرس للسنة الثالثة من مراحل التعليم الأساسي، وزعت إلى أربعين موضوعاً أساسياً بعضها قصص قصيرة، وبعضها شعر، والآخر نثراً، ويمكن القول بأن الاعتماد الأساس كان على الكتاب المقدس لليهود. |
---|---|
ISSN: |
0552-265X |