| LEADER |
04201nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0308472 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 91719
|a الجهني، ست الحسن بنت حامد حمدان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لنموذج تخطيطي لادارة الجودة الشاملة في كليات التربية بالمملكة العربية السعودية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2008
|g ابريل
|
| 300 |
|
|
|a 400 - 450
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التوصل لتصور مقترح لنموذج تخطيطي لإدارة الجودة الشاملة في كليات التربية (بنين -بنات) في المملكة العربية السعودية. ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي للوقوف على الوضع الراهن لهذه الكليات لتحديد أوجه القصور الراهنة فيما يتعلق بالجودة ومن ثمة وظف هذا المنهج لدراسة وتحليل الأدبيات المتخصصة التي تناولت التخطيط لإدارة الجودة الشاملة للتعرف على الاتجاهات الحديثة في التخطيط للجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية. ولعرض التصور المقترح للنموذج التخطيطي للجودة في كليات التربية في المملكة تم استخدام أسلوب تحليل النظم الذي ينظر إلى عملية التخطيط للجودة باعتبارها عملية شاملة تتناول منظومة كليات التربية بمكوناتها من المدخلات والعمليات والمخرجات. وفي ضوء هدف البحث وأسئلته قسم البحث إلى أربعة أقسام. تناول القسم الأول الإطار العام البحث، وناقش القسم الثاني مبررات الأخذ بمفهوم الجودة وتخطيطها في كليات التربية بالمملكة العربية السعودية، واستعرض القسم الثالث بعض النماذج التخطيطية للجودة ومدى الإفادة منها في كليات التربية، وأوضح القسم الرابع التصور المقترح للنموذج التخطيطي لتطبيق الجودة الشاملة لكليات التربية في المملكة العربية السعودية من حيث ما يلي: -منطلقات التصور المقترح. -مبررات التصور المقترح. -آليات التصور المقترح وإجراءاته -الإطار العام للتخطيط للجودة في كليات التربية (المدخلات –العمليات –المخرجات). -توصيات ومقترحات لتفعيل الإطار العام للتخطيط. ومن أهمها ما يلي: -ضرورة التزام كافة المنتمين إلى التعليم العالي بفكر وثقافة الجودة ومعرفة مفرداتها ومبادئها وقيمها. -التزام كافة العاملين في كليات التربية بالانخراط في برنامج إدارة الجودة للتعرف على دور كل فرد بدقة وعلاقته بأدوار الآخرين. -تدريب الكوادر الجامعية على العمل بمقتضى إدارة الجودة الشاملة.
|
| 653 |
|
|
|a الجودة التعليمية
|a السعودية
|a كليات التربية
|a تنمية الموارد البشرية
|a التنمية الشاملة
|a سوق العمل
|a اعداد المعلمين
|a تكنولوجيا الاتصالات
|a تكنولوجيا المعلومات
|a التعليم العالي
|a اعضاء هيئة التدريس
|a المشكلات التربوية
|a التخطيط التربوي
|a القياس التربوي
|a التوجية التربوي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|l 008
|m ع 8
|o 0226
|s مجلة كلية التربية بالفيوم
|t Journal of Faculty of Education in Fayoum
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0226-000-008-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 44262
|d 44262
|
