×
دليل المستخدم
الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله، و الطلافحة، فؤاد طه طالب. (2012). اثر استخدام استراتيجية التعريف بالاهداف السلوكية والتدريب على كيفية وضع الاسئلة في خفض قلق الاختبار لدى المتعلمين. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية، س 28, ع 1 ، 393 - 417. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/443221
الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله، و فؤاد طه طالب الطلافحة. "اثر استخدام استراتيجية التعريف بالاهداف السلوكية والتدريب على كيفية وضع الاسئلة في خفض قلق الاختبار لدى المتعلمين." مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية س 28, ع 1 (2012): 393 - 417. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/443221