| LEADER |
05313nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1102417 |
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 103498
|a الخليفة، عمر هارون
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات أطروحات دكتوراه علم النفس فى التعليم العالى السودانى
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العلوم والتكنولوجيا
|c 2011
|
| 300 |
|
|
|a 25 - 59
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة لفحص اتجاهات أطروحات الدكتوراة في علم النفس التي تم نيلها في التعليم العالي في السودان، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام تحليل المحتوى كمنهج وأداة. وتم توظيف تقنية العينة الطبقية والعشوائية البسيطة في اختيار 50 أطروحة دكتوارة في علم النفس، واستخدمت استمارة خاصة لعملية تحليل المحتوى. وكشفت النتائج بأن 46% من الدراسات أجريت في مجال علم النفس التربوي، و12% في والصحة النفسية ، ونسبة بقية أفرع علم النفس مجتمعة (42%)، وهناك اهمال لعلم النفس البحت والتجريبي والمعرفي والبيولوجي والعصبي. وأظهرت الدراسة بأن أكثر الشرائح الاجتماعية المبحوثة هي الطلبة (50%)، ثم يليهم المرضي (10%)، ونسبة بقية الشراح مجتمعة (40%) بينما هناك اهمال لدراسة القطاعات التقليدية في المجتمع التي تساهم بقدر كبير في الدخل القومي مثل المزارعين والرعاة والأميين. وبذلك ينحاز علم النفس للأقلية في القطاع الحديث ضد الأغلبية في القطاع التقليدي من المجتمع. وكشفت الدراسة اختيار الباحثين لعينات صغيرة الحجم بنسبة 48% وغير ممثلة ومن ثم تعمم النتائج للمجتمع ككل. وأظهرت الدراسة بأن هناك اهمال في تصميم العينات لمعالجة الطفولة المبكرة فضلا عن مرحلة كبار السن وذلك عكس الاتجاهات العالمية. وأظهرت الدراسة بأن نسبة العينات المختارة من ولاية الخرطوم، عاصمة السودان، بلغت 56% بينما سائر المدن الأخرى بما فيها عينات الدول العربية تم تمثيلها بنسبة 44%. وفي نهاية البحث قدمت بعض التطبيقات للدراسات اللاحقة، ليس لطلاب الدراسات العليا فحسب، وإنما لوزارة التعليم العالي.
|b This study aimed to investigate the trends of psychology docotal theses education in Sudan. To achieve this that have been obtained in higher aim content analysis was employed as a method as well as a tool. Both stratified and simple random sample technique was used in the selection of 50 theses and special scale was designed for the content analysis. The results of the study showed that 46% of studies were carried out in the field of educational psychology and 12% in psychological health and the percentage of the rest field (40%) and there is a neglect of pure, experimental, cognitive, biological and neurological psychology. It showed that the most investigated social group was students (50%), patients (10%) and the rest (40%) and there was a neglect for studying traditional sectors that contribute more to the national economy such as peasants, nomads and illiterates. Therefore, psychology is biased towards the minority in the modern sector and discriminate against the numerical majority in the traditional sector. The study shows that researchers select small (48%) and unrepresentative sample and then generalize their findings to the population in general. It showed that the researchers in their sampling designs neglect the early childhood as well as later adulthood which is in contrast to the international trends. The study showed that majority of the sample was selected from Khartoum, the capital of Sudan (56%), however, the percentage of sample drawn from all other cities including Arab counties is only represented by (44%). Finally, several impilications for further research were reached not only for postgraduate students but for the Ministry of Higher Education.
|
| 555 |
|
|
|a 803517
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس
|a التعليم العالى
|a الجامعات والكليات
|a السودان
|a الرسائل الجامعية
|a رسائل الدكتوراه
|a السياسة التعليمية
|
| 700 |
|
|
|9 184745
|a بابكر، منى حسن
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e The Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education
|f Al-mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ḍamān ğūdaẗ al-taʿlīm al-ğāmiʿī
|l 008
|m مج4, ع8
|o 0181
|s المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
|v 004
|x 2308-5347
|
| 856 |
|
|
|u 0181-004-008-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 443977
|d 443977
|
