| 520 |
|
|
|a تعد الوسائط المرئية الورقية سواء كانت رسومات أم خرائط أم أشكالاً أم كروكيات من الأدوات الهامة لتحويل المعلومات المكتوبة إلى معلومات مكانية جغرافية وتبسيطها وتوضيحها للقراء والباحثين. ولأهمية الوسائط المرئية الورقية فقد تطورت إلى علم مستقل بذاته يسمى علم الخرائط (Cartography) والذي يدرس لتخصصات عديدة منها الجغرافيا والمساحة المدية والمساحة العسكرية والتخطيط الحضري والإقليمي وغيرها. ويتتبع هذا البحث أهم المحاولات الرسومية السابقة لتوقيع المعامل المكانية لطريق الهجرة النبوية. ومع الأخذ في الاعتبار ما كان متاحاً من إمكانيات وتقنيات ووسائط، سعياً إلى تقييم تلك المحاولات باستخدام عدد من معايير الفعالية والجودة مثل: درجة الدقة، درجة الوضوح، درجة الشمولية، ومدى ملائمة المحاولة الرسومية للغرض المأمول منها. \ تعتمد هذه الدراسة في جمع المعلومات على أساليب مكتبية تقوم على مراجعة للأدبيات السابقة التي أوردت المحاولات الرسومية لطريق الهجرة والتي سجلت معالمه ومواضعه على كروكيات أو خرائط مساحية (عشر محاولات). واستخدمت الدراسة أسلوب استطلاع الرأي لعينة من الخبراء والمهتمين بمجال علم الخرائط من خلال استبانة إلكتروية وضعت على موقع خاص بالباحث لتقييم المحاولات السابقة حيث استخلصت ردود مجتمع الدراسة بشكل إلكتروني، كما طبقت الدراسة الأسلوب الاستقرائي ومنهج التقويم المقارن في تحليل تلك المحاولات. \ وتتكون الدراسة من أربعة أجزاء رئيسة: خصص الجزء الأول منها للمقدمة العامة التي تتضمن عرضاً لإشكالية الدراسة، وهدفها، وأهميتها، ومنهجية العمل المتبعة في جمع وتحليل وعرض البيانات؛ وخصص الجزء الثاني لعرض التعاريف والمفاهيم الأساسية والتي تشمل خلفية عامة عن علم الخرائط، والأركان التي يتطلب وجودها في أي خريطة، والمهام الرئيسة التي وضعت الخريطة من أجلها، ومعايير تقييم الأعمال الرسومية، واستخلاص منهج التقييم؛ وخصص الجزء الثالث لتقييم المحاولات الرسومية السابقة لتوقيع معامل طريق الهجرة النبوية، ويبدأ الجزء بشرح منهجية تصميم البحث الميداني، ثم يعرض أهم خصائص عينة الخبراء التي شاركت في التقييم، ثم يقدم التقييم لمنفرد للمحاولات الرسومية العشر؛ وأخيراً يعرض نتيجة التقييم المقارن لجميع المحاولات؛ وتنتهي الدراسة بالخلاصة والتوصيات. \
|b Graphic Paper Media (GPM) whether drawings, maps, figures, and sketches are important tools to convert written data into spatial and geographic information. They also simplify and clarify the written data for readers and researchers. Because of such importance of GPM, it became a separate science called cartography which has been taught to many disciplines among which are Geography, civil and military Surveying, Urban and Regional Planning, etc. \ This research traces the previous graphic attempts to clarify the spatial features of Hijrah Rout (ten attempts). Taking into account the resources, techniques and media available at their times, the paper attempts to assess these attempts. The paper uses several quality and efficiency criteria such as: persistency, clarity, comprehensiveness, and suitability of the attempt to the purpose required from it. \ In gathering the data, this study depends on secondary data survey and review of literature of previous studies which have recorded the footsteps of Prophet Mohammad on drawings or maps. The study used the electronic expert-poll method to interview a sample of experts interested in the field of cartography. An assessment questionnaire including the ten previous maps reordering the footsteps of Prophet Mohammad has been posted on a special web site of the researcher. The paper applied an inductive analytical approach and the comparative assessment technique to analyze the collected \ graphic attempts. \ The study consists of four parts. The first part is the general introduction which contains the research problem, purpose, relevance, and methodology. \ Part II is devoted to definition of basic terms and concepts such as cartography; basic elements, major tasks and purposes of a map; and map assessment criteria. Part III of the study assesses previous ten drawing attempts to record of the Hijrah footsteps of the Prophet Mohammed. The part explains the field survey methodology and design, the characteristics of respondents, the singular assessment of each attempt of the ten graphical attempts; and the comparative assessment of all attempts. Finally, Part IV \ highlights the research conclusions and recommendations \
|
