| LEADER |
03926nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0308569 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الشويش، علي بن شويش
|g Alshowaish, Ali
|e مؤلف
|9 130289
|
| 245 |
|
|
|a الرسائل الجامعية في أقسام المكتبات والمعلومات السعودية
|b دراسة لإتجاهاتها الكمية والموضوعية والمنهجية
|
| 260 |
|
|
|b جمعية المكتبات والمعلومات السعودية
|c 2010
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 21 - 38
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى التعرف على الاتجاهات الكمية والموضوعية والمنهجية في رسائل الماجستير والدكتوراه المجازة من أقسام المكتبات والمعلومات بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة، وجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض، وجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن بالرياض. ولقد أعتمد الباحث في هذه الدراسة على المنهج المسحي (تحليل المحتوى) لدراسة وتحليل الرسائل العلمية وذلك بالاطلاع والتحليل المباشر لتلك الرسائل. وقد أظهرت الدراسة أن عدد الرسائل التي أجيزت بتلك الأقسام محل الدراسة بلغ 154 رسالة ماجستير ودكتوراه، وكان النصيب الأكبر منها لجامعة الملك عبدالعزيز. وقد نوقشت أول رسالة عام 1400هـ في جامعة الملك عبدالعزيز، في حين بدأت جامعة الإمام عام 1407هـ، وجامعة الأميرة نورة عام 1416هـ. وفيما يتعلق بالتوزيع الموضوعي تصدر موضوع خدمات المعلومات الموضوعات الأكثر طرقا، تلاه موضوع تقنيات المعلومات، والمكتبات النوعية. وبتتبع التطور المنهجي العلمي توصلت الدراسة إلى أن أكثر المناهج استخداماً هو المنهج الوصفي (المسحي)، يليه في المرتبة الثانية المنهج الوصفي (تحليل المحتوى)، ثم تحليل الاستشهادات المرجعية. \ وبتتبع جنس الباحثين نجد أن نصيب الإناث كان أكبر بقليل حيث بلغ (53%). أما مدى الاختلاف بين الجنسين في الجوانب الموضوعية والمنهجية للرسائل، فقد أظهرت الدراسة أن الاختلاف طفيف جداً والموضوعات المطروقة متقاربة إلى حد بعيد. وكذلك الحال في المناهج فهناك توافق كبير، حيث كان أكثرها المنهج الوصفي (المسحي)، يليه المنهج الوصفي (تحليل المحتوى) لدى كلا الجنسين.
|
| 555 |
|
|
|a 808709
|a 775813
|a 763657
|a 816267
|a 650382
|a 784203
|
| 653 |
|
|
|a المكتبات النوعية
|a المكتبات والمعلومات
|a الرسائل الجامعية
|a المناهج
|a البحث العلمي
|a المكتبات الجامعية
|a الجامعات والكليات
|a طلاب الدراسات العليا
|a رسائل الدكتوراه
|a رسائل الماجستير
|a علم المكتبات والمعلومات
|a الضبط الببليوجرافي
|a الخدمات الفنية
|a خدمات المعلومات
|a مركز مصادر التعلم
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 003
|e Journal of Information Studies
|l 008
|m ع 8
|o 0187
|s مجلة دراسات المعلومات
|v 000
|x 1658-8665
|
| 856 |
|
|
|u 0187-000-008-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 44526
|d 44526
|
