| LEADER |
02186nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1104376 |
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a آل يونس، هاني صبري علي عباس
|g Alyounus, Hani Sabri
|e مؤلف
|9 181570
|
| 245 |
|
|
|a سيمياء النص ليلى العامرية انموذجا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الموصل - كلية التربية
|c 2008
|
| 300 |
|
|
|a 238 - 249
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a ان "سيميائية النص" في رواية (ليلى العامرية)، للكتاب أمير الحلو، تنبع من تأسيس المؤلف لشفرته في التوصيل على وفق فكرة شاملة ، إنسانية جامعة تسعى الى التوغل في بنيات نص العرف الشعبي وأبطاله ، إذ أن الكاتب كان قد مزج بين هذا الأصل التراثي ومرجعياته الواقعية وتراكمات فعل الأبطال عنده . كل ذلك جاء عبر لغة رائعة ، رقراقة تمثل مستوى أداء الصورة ، في (ليلى العامرية) المسيرة هنا لصالح النص في تلبس محكم يضم بعضًا أو كلا من سمات الشخصيتين .
|b Text semiotics in Ameer A1 Holo's Layla Al Amerya is originated from the author's foundation of his code on a comprehensive and humanitarian idea, aiming at exploring in popular text structures. The author has mixed between this heritage origin, real references and protagonists action accumulations. All this is envisaged through a marvelous language in this novel for the favor of the text including some or both of the two characters characteristics.
|
| 653 |
|
|
|a النص الأدبي
|a الادب العربي
|a الادباء العرب
|a النقد الادبي
|a الدواوين و القصائد
|a العامرية ، ليلى
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Journal of Education and Science
|f Mağallaẗ al-tarbiyaẗ wa-al-ʻilm
|l 002
|m مج 15, ع 2
|o 0168
|s مجلة التربية والعلم
|v 015
|x 1812-125X
|
| 856 |
|
|
|u 0168-015-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 445278
|d 445278
|
