ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء استراتيجية مقترحة لتربية...>مارك

بناء استراتيجية مقترحة لتربية تلاميذ التعليم الأساسي جماليا في ضوء : الاتجاهات التربوية لأيديولوجيات التربية الجمالية لما فوق الحداثة , وقياس أثرها على الوعي والميول نحو مهامها الجمالية

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: غراب، يوسف خليفة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الأشقر، محمد حسني عمر فؤاد (م. مشارك), خضر، صلاح الدين عبدالحميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 11, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2003
الشهر: ينابر
الصفحات: 89 - 160
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 44574
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناهج | التربية الجمالية | التربية الفنية | تدريس التربية الفنية | الطلاب المعلمون | ما بعد الحداثة | طرق التدريس | جامعة السلطان قابوس | التعليم الجامعي | التقييم التربوي | التطوير التربوي | الأهداف التعليمية | سلطنة عمان | التعليم الاساسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
LEADER 01649nam a22002057a 4500
001 0308587
044 |b مصر 
100 |9 285514  |a غراب، يوسف خليفة  |e مؤلف 
245 |a بناء استراتيجية مقترحة لتربية تلاميذ التعليم الأساسي جماليا في ضوء : الاتجاهات التربوية لأيديولوجيات التربية الجمالية لما فوق الحداثة , وقياس أثرها على الوعي والميول نحو مهامها الجمالية  
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2003  |g ينابر 
300 |a 89 - 160 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a المناهج  |a التربية الجمالية   |a التربية الفنية   |a تدريس التربية الفنية   |a الطلاب المعلمون   |a ما بعد الحداثة   |a طرق التدريس   |a جامعة السلطان قابوس   |a التعليم الجامعي  |a التقييم التربوي  |a التطوير التربوي  |a الأهداف التعليمية   |a سلطنة عمان  |a التعليم الاساسي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 001  |m  مج 11, ع 1  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 011  |x 1110-7847 
700 |9 77101  |a الأشقر، محمد حسني عمر فؤاد  |e م. مشارك 
700 |a خضر، صلاح الدين عبدالحميد  |g Kheder, Salah EI Din  |e م. مشارك  |9 219242 
856 |u 0131-011-001-005.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 44574  |d 44574 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.