شراكة المدرسة الابتدائية مع الأسر المصرية دراسة تقويمية في ضوء المعايير القومية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعاطي، فاطمة فوزي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع36 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الصفحات: | 450 - 516 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 44903 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
141
| ISSN: |
1110-1237 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
761543 721162 |
عناصر مشابهة
-
استراتيجيات انتقال ذوي الاحتياجات الخاصة من مرحلة ما قبل المدرسة إلى المرحلة الابتدائية
بواسطة: رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب منشور: (2005) -
تطوير الشراكة بين الأسرة والمدرسة ضرورة ملحة لتعليم متميز
بواسطة: الزكي، أحمد عبدالفتاح منشور: (2010) -
مشروع تنفيذ الواجبات المدرسية للصفين الاول والثاني الابتدائيين داخل المدرسة وباشراف الهيئة التدريسية دراسة تقويمية
بواسطة: العجمي، معدي سعود منشور: (1991) -
مجالس أولياء الأمور والمعلمين ومقومات فاعليتها التربوية في المرحلة الابتدائية بدولة قطر : دراسة تقويمية
بواسطة: السبيعي، نوره خليفة تركي منشور: (1996) - برعاية حرم سمو الأمير المفدى ورشة عمل متخصصة لتطبيق برنامج الشراكة الأبوية في التعليم منشور: (2004)
