ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات البحث عن المعلومات في ا...>مارك

مهارات البحث عن المعلومات في البيئة الرقمية عنصر حاسم ضمن استراتيجيات محو الأمية الرقمية

المصدر: المجلة العراقية للمعلومات
الناشر: الجمعية العراقية للمكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: محمد، حيدر حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Haider Hassan
المجلد/العدد: مج 13, ع 1,2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 109 - 136
ISSN: 1024-5812
رقم MD: 449887
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإنترنت | تكنولوجيا المعلومات | المعلومات الرقمية | الأمية المعلوماتية | مناهج البحث
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04873nam a22001937a 4500
001 1112829
044 |b العراق 
100 |a محمد، حيدر حسن  |g Mohammed, Haider Hassan  |e مؤلف  |9 308067 
245 |a مهارات البحث عن المعلومات في البيئة الرقمية عنصر حاسم ضمن استراتيجيات محو الأمية الرقمية 
260 |b الجمعية العراقية للمكتبات والمعلومات  |c 2012 
300 |a 109 - 136 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يهدف البحث التعرف على قدرة البحث على المعلومات بشكل فعال وتحديد المعلومات على الانترنت، والتي هي تعتبر مهارة مهمة في التعليم الرقمي وضرورة للنجاح في البيئة الرقمية لهذا العصر. ان من نتائج مهمة البحث الفردي (الشخصي) يمكن ان تنتج عن الحصول على كمية كبيرة من المعلومات، ان عملية البحث والحصول على المعلومات من الانترنت يتطلب ان تكون هنالك مهارات جديدة للتعلم الرقمي بالاضافة الى ذلك استراتيجيات جديدة عملية للبحث، لان سرعان ما تصبح عملية البحث على المعلومات مهمة شاقة وصعبة. \ لقد تناول البحث جانبين اساسيين هما: \ اولا : التعرف على مهارات التعلم الرقمي، والاستراتيجيات الجديدة المطلوبة للنجاح في الوصول الى المعلومات على الانترنت . \ ثانيا : التركيز على تحديد الكيفية التي يعمل بها المستفيدون للبحث عن المعلومات في الانترنت . \ وقد اجريت هذه الدراسة الميدانية على مجموعة من الطلبة المتدربين الاكاديمين في مركز الحاسبة الالكترونية في الجامعة المستنصرية، وتم جمع البيانات من خلال الملاحظات الميدانية، المقابلات الشخصية مع الطلبة المتدربين، وعند تحليل البيانات تم التعرف على مهارات التعلم الرقمي، والمهارات والاستراتيجيات البحثية، والتعلم والتكنولوجيا، وردود الفعل العاطفية لتكنولوجيا المعلومات، وقضايا الفجوة الرقمية، هذه النتائج سوف تساعد الباحثين الذين يسعون الى المزيد من التحديد الدقيق لمحو الامية الجديدة والمطلوبة للنجاح في البيئة الرقمية.  |b The research aims to identify the capacity of research information effectively and identifying information on the Internet، which is considered an important skill in digital education and the need for success in the digital environment for this age. That results from the task of finding the individual (personal) can be produced to obtain a large amount of information، the search and obtain information from the Internet requires that there be new skills to learn digital strategies in addition to the new search process، because soon the search was Becomes information difficult and daunting task. \ The discussions touched on two key aspects are: First: identify the skills of digital learning، and new strategies required for success in access to information on the Internet. Secondly: a focus on identifying how the work by the beneficiaries to search for information on the Internet. The field study was conducted on a group of students trained academics in the Computer Center at the University of Mustansiriyha، data were collected through field observations، interviews with students، trainees، and the analysis of the data has been identified digital learning skills، skills and research strategies، learning and technology، and emotional reactions to information technology، and issues of digital divide، these results will help researchers who are seeking to more accurately define the new literacy required for success in the digital environment. 
653 |a الإنترنت  |a تكنولوجيا المعلومات  |a المعلومات الرقمية  |a الأمية المعلوماتية  |a مناهج البحث  
773 |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Information Science & Library Science  |c 005  |e Iraqi Journal of Information  |f Al-maǧallaẗ al-’irāqiyyaẗ li-l-maktabāt wa-al-ma’lūmāt  |l 001,002  |m  مج 13, ع 1,2  |o 0230  |s المجلة العراقية للمعلومات  |v 013  |x 1024-5812 
856 |u 0230-013-001,002-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 449887  |d 449887 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.