درجة السلوك القيادي للمديرين كما يقدرها المعلمون في محافظات وسط الضفة الغربية في فلسطين
| المصدر: | مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة النجاح الوطنية |
| المؤلف الرئيسي: | عابدين، محمد عبدالقادر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | AbdinK Mohammad Abd El Qader |
| المجلد/العدد: | مج 26, ع 6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 1429 - 1472 |
| ISSN: |
1727-8449 |
| رقم MD: | 450091 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة تعرف درجة السلوك القيادي لمديري مدارس محافظات وسط الضفة الغربي في فلسطين، وهي محافظات القدس ورام اﷲ وبيت لحم وأريحا، من وجهة نظر المعلمين، إذ تم اختيار عينٍةٍ طبقي من كافة معلمي مدارس المحافظات المذكورة، وبلغ عدد المستجيبين 362 فردا. وتم إعداد استبانٍةٍ لجمع البيانات حول السلوك القيادي للمديرين تضم ٥٢ فقرة موزعة في خمسة مجالاٍتٍ، وتم التأكد من صدقها وثباتها. وأشارتْ النتائج أن درجة السلوك القيادي للمديرين آما يقدرها المعلمون متوسطةٌ، سواء في المجالات الفرعي أو الدرجة الكلية. آما أشارت النتائج أن هناك فروقا ذات دلالٍةٍ إحصائيةٍ بين متوسطات استجابات المعلمين بحسب جنس المعلم، لصالح المعلمات، وبحسب الخبرة، لصالح ذوي الخبرة القليلة، وبحسب المرجعية، لصالح مدارس وكالة الغوث، بينما لم تكنْ الفروق ذات دلالٍةٍ إحصائيةٍ بحسب مؤهل المعلم العلمي، وتخصصه. This study aimed at identifying the degree of principals’ leadership behavior at central West Bank in Palestine, i. e. the governorates of Jerusalem, Ramalla, Bethlehem, and Jericho, from teachers’ viewpoints. A stratified random sample was chosen, of which 362 persons responded. A 52-item questionnaire was developed to collect data; validity and reliability of the questionnaire were determined. Results showed that the degree of principals’ leadership behavior, as estimated by teachers, was medium on individual set, as well as on overall, bases. Results also showed that there were statistically significant differences between respondents’ means with regard to gender, experience, and reference in favor of females, teachers with little experience, and UNRWA schools consequently; whereas no significant differences were determined with regard to qualification and specialty of teachers. \ |
|---|---|
| ISSN: |
1727-8449 |
| البحث عن مساعدة: |
761697 650077 614947 |
عناصر مشابهة
-
اتجاهات المعلمين والمشرفين التربويين في محافظات الضفة الغربية نحو استخدام طلبة الصف الثاني الثانوي للكتب المساعدة
بواسطة: عابدين، محمد عبدالقادر منشور: (2002) -
الصحة النفسية في المدارس الحكومية في وسط الضفة الغربية : تحليل ادراكات المعلمين والاداريين Organizational Health at mid-West Bank Government Schools: Analysis of Teachers’ and Administrators’ Perceptions
بواسطة: عابدين، محمد عبدالقادر منشور: (2013) -
أهمية أنماط سلوكية مختارة ودرجة ممارستها لدى مديري المدارس الحكومية والمدارس الخاصة في منطقتي القدس ورام الله كما يراها المعلمون والمديرون
بواسطة: عابدين، محمد عبدالقادر منشور: (1999) -
الممارسات الإدارية لمديري المدارس الثانوية في الضفة الغربية
بواسطة: عامر، رايق مصطفى سلامة منشور: (1996) -
السلوك القيادي وعلاقته بالمناخ المنظمي لدى مديري المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: سليم، أشرف أحمد سليم منشور: (2009)
