تأثير دافعية تقرير الذات وفاعلية الذات وعزو العجز المتعلم في التحصيل الدراسي للتلاميذ الصم
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | فايد، جمال عطية خليل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 32, ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الصفحات: | 131 - 220 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 45071 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
349
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
711533 760429 816294 675191 |
عناصر مشابهة
-
دراسة لبعض المتغيرات المرتبطة بالرضا عن العمل لدى معلمي التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة والعاديين
بواسطة: فايد، جمال عطية خليل منشور: (2005) -
فعالية برنامج عقلاني انفعالي سلوكي لخفض الشعور بالعجز المتعلم وأثره على تقدير الذات الأكاديمي لدى المتأخرين دراسيا من تلاميذ المرحلة الأعدادية
بواسطة: حبيب، إلهام مجدي محمد منشور: (2022) -
تصميم برمجية تعليمية وأثرها على الأداء المعرفي والمهاري للتلاميذ الصم بالصف السادس الابتدائي
بواسطة: مدكور، أيمن فوزي خطاب منشور: (2008) -
علاقة مفهوم تقييم الذات بالتحصيل الدراسي لدى فئة من المعاقين سمعيا
بواسطة: زلوف، منيرة منشور: (2010) -
سيكولوجية الأطفال الصم ((دراسة نظرية))
بواسطة: الخطيب، جمال منشور: (1991)
