المهارات اللازمة لقراءة لغة الرياضيات والأنشطة المقترحة لتنمية هذه المهارات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سدره، فايزة اسكندر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 14 , ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 189 - 203 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 4508 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
44
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
759157 18829 4857 2272 18571 |
عناصر مشابهة
-
دور الصفر في عملية القسمة : دراسة تجريبية وتضميناتها التربوية
بواسطة: سدره، فايزة اسكندر منشور: (1998) -
نمو المفاهيم والإستراتيجيات المستخدمة في التقريب والتقدير التقريبي
بواسطة: سدره، فايزة اسكندر منشور: (1998) -
استخدام الطريقة المعرفية لتدريس مسائل الجبر اللفظية
بواسطة: سدره، فايزة اسكندر منشور: (1988) -
الكفايات التدريسية اللازمة لمعلم الرياضيات من وجهة نظر المعلمين في المرحلة الإعدادية بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الأسطل، إبراهيم حامد حسين منشور: (2001) -
فاعلية استراتيجية مقترحة في ضوء نموذج التعليم بالقرن الحادي و العشرين لتنمية بعض المهارات الحياتية المرتبطة بتعليم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: إبراهيم، إبراهيم بن رفعت منشور: (2014)
