ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرضا الوظيفي وعلاقته بالإبداع لدى أعضاء هيئة التدريس في كليات وأقسام التربية الرياضية في اليمن

العنوان بلغة أخرى: Level of Job Satisfaction and its Relation with Administrative Creativity of the Academic Staff Working in Faculties and Departments Physical Education In Yemen
المصدر: مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة النجاح الوطنية
المؤلف الرئيسي: محمد، رضوان علي إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Redwan Ali Esmail
المجلد/العدد: مج 27, ع 5
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 981 - 1010
ISSN: 1727-8449
رقم MD: 452256
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

132

حفظ في:
LEADER 04600nam a22002177a 4500
001 1115802
044 |b فلسطين 
100 |a محمد، رضوان علي إسماعيل  |g Mohammed, Redwan Ali Esmail  |e مؤلف  |9 308288 
245 |a الرضا الوظيفي وعلاقته بالإبداع لدى أعضاء هيئة التدريس في كليات وأقسام التربية الرياضية في اليمن 
246 |a Level of Job Satisfaction and its Relation with Administrative Creativity of the Academic Staff Working in Faculties and Departments Physical Education In Yemen 
260 |b جامعة النجاح الوطنية  |c 2013 
300 |a 981 - 1010 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بكليات وأقسام التربية الرياضية في اليمن، والتعرف إلى درجة الإبداع الإداري لدى أعضاء هيئة التدريس بكليات وأقسام التربية الرياضية في اليمن. وكذلك التعرف إلى العلاقة بين الرضا الوظيفي والإبداع الإداري لدى أعضاء هيئة التدريس بكليات وأقسام التربية الرياضية في اليمن. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وتم تصميم استبانة من جزأين إحداهما يقيس الرضا الوظيفي والآخر يقيس الإبداع الإداري، وتكونت عينة الدراسة من (41) فرداً يمثلون أعضاء هيئة التدريس بكليات وأقسام التربية الرياضة في الجامعة اليمنية، وتم استخدام المتوسطات الحسابية والنسب المئوية ومعامل ارتباط بيرسون كأساليب إحصائية لمعالجة البيانات. وأظهرت النتائج درجة رضا وظيفي متوسطة لأعضاء هيئة التدريس بكليات وأقسام التربية الرياضية في اليمن، كما أظهرت النتائج توافر الإبداع الإداري بدرجة كبيرة لدى أعضاء هيئة التدريس. وأيضاً وجود علاقة طردية موجبة بين الرضا الوظيفي والإبداع الإداري لدى أعضاء هيئة التدريس بكليات وأقسام التربية الرياضية في اليمن. وأوصت الدراسة بتشجيع الإبداع الإداري لدى أعضاء هيئة التدريس من خلال العمل على تحقيق رضاهم الوظيفي.  |b This study aimed at identifying the level of job Satisfaction and the administrative creativity of academic staff working in various Facilities of physical education and departments in Yemen. Besides, it identifies the relationship between job satisfaction and administrative creativity. The researcher used the descriptive methodology. The questionnaire was divided into to parts; the first measures job satisfactions while the other measures administrative creativity. The overall population of this study was composed of (41) of the teachers working in various Sports Facilities and departments in Yemeni Universities. The resulting data of this study was statistically analyzed using means, Pearson correlation coefficient, and percentage. The results showed a correlation level of job satisfaction. Consequently, the resulting fields were classified from colleagues relationship and training to salary and incentives. It also showed that teachers own a great deal of administrative creativity. Besides, there is a positively direct relation between job satisfaction and administrative creativity. The study recommends encouraging their administrative creativity by achieving their job satisfaction. 
555 |a 660400  |a 763049  |a 675479  |a 653103  |a 652716 
653 |a اليمن  |a كليات وأقسام التربية البدنية  |a الرضا الوظيفي  |a الأبداع الإداري  |a أعضاء هيئة التدريس 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 003  |e An-Najah University Journal for Research - Humanities  |f Maǧallaẗ ǧāmiʿaẗ al-naǧāḥ al-abḥāṭ. Al-ʿul-um al-insāniyyaẗ  |l 005  |m  مج 27, ع 5  |o 0247  |s مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية  |t   |v 027  |x 1727-8449 
856 |u 0247-027-005-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 452256  |d 452256