×
دليل المستخدم
طلافحة، فراس، و الحمران، محمد خالد محمد. (2013). أثر تدريس وحدة تعليمية وفقا لنموذج التفاعل المعرفي الانفعالي على تنمية الكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي. مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية، مج 27, ع 6 ، 1223 - 1256. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/452394
طلافحة، فراس، و محمد خالد محمد الحمران. "أثر تدريس وحدة تعليمية وفقا لنموذج التفاعل المعرفي الانفعالي على تنمية الكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي." مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية مج 27, ع 6 (2013): 1223 - 1256. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/452394