مدى إسهام المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء في تفسير الفروق الفردية في الإبتكار

العنوان بلغة أخرى:	The Contributations of Parental Treatment Styles in Explaining Individual Differences in Creativity
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	المغيصيب، عبدالعزيز عبدالقادر (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	عبدالرحيم، أنور رياض (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 12 , ع 3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1999
الشهر:	يناير
الصفحات:	349 - 394
ISSN:	2090-0090
رقم MD:	4536
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الفروق الفردية \| الابتكار \| التفوق الدراسي \| الذكاء \| اختبارات الذكاء \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| التحصيل الدراسي \| الدافعية \| الأسرة \| المعاملة الوالدية \| القياس النفسي \| علم النفس التربوي \| طالبات المدارس الثانوية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01606nam a22002297a 4500
001	0185324
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 169867 \|a المغيصيب، عبدالعزيز عبدالقادر \|e مؤلف
245		\|a مدى إسهام المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء في تفسير الفروق الفردية في الإبتكار
246		\|a The Contributations of Parental Treatment Styles in Explaining Individual Differences in Creativity
260		\|b جامعة المنيا - كلية التربية \|c 1999 \|g يناير
300		\|a 349 - 394
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 747828 \|a 653743
653		\|a الفروق الفردية \|a الابتكار \|a التفوق الدراسي \|a الذكاء \|a اختبارات الذكاء \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a التحصيل الدراسي \|a الدافعية \|a الأسرة \|a المعاملة الوالدية \|a القياس النفسي \|a علم النفس التربوي \|a طالبات المدارس الثانوية
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 010 \|e Journal of Research in Education and Psychology \|f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss \|l 003 \|m مج 12 , ع 3 \|o 0086 \|s مجلة البحث في التربية وعلم النفس \|v 012 \|x 2090-0090
700		\|a عبدالرحيم، أنور رياض \|g Abdel-Rahim, Anwar Riad \|e م. مشارك \|9 261845
856		\|u 0086-012-003-010.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 4536 \|d 4536