المصدر: | المجلة التربوية |
---|---|
الناشر: | المركز التربوي للبحوث والإنماء |
المؤلف الرئيسي: | بدر، ميشال (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع33 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
لبنان |
التاريخ الميلادي: |
2005
|
الشهر: | نيسان |
الصفحات: | 4 - 7 |
رقم MD: | 455798 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
تتناول مادة التربية الوطنية والتنشئة المدنية مفهوم المواطنية كواحد من جملة المفاهيم التي يتم إعداد المتعلم وتوعيته على فهمها وممارستها. والسؤال، كيف يمكن فهم المواطنية وتعميمها من خلال التربية المدرسية ليتلاءم كل من الفهم والممارسة مع ما نصت عليه الأهداف العامة للمادة لجهة "اعتبار الإنسان قيمة وغاية في حد ذاته، وكائنا اجتماعيا في جوهره، ولا تتحقق شخصيته إلا ضمن إطار الجماعة؟" ولا سيما أن هذا المفهوم في تطور مستمر ويخلق ضغطا والتباسا في فهمنا السابق للمواطنية والمواطن على السواء. |
---|