أثر نمطية الأمثلة والتدريبات النحوية على سلامة الإعراب وفهم المعنى لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشيخ، محمد عبدالرؤوف مصطفى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 10, ع 35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 108 - 147 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 45581 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
58
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
808246 |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي مبنى على نموذج الجملة - المعنى في الإعراب لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي
بواسطة: أحمد، محمد رياض منشور: (2007) -
أثر السياق في توجيه المعني في تفسير التحرير والتنوير للطاهر بن عاشور : دراسة نحوية دلالية
بواسطة: أحمد، إبراهيم إبراهيم سيد منشور: (2010) -
من خصائص اللغة العربية و عوامل نموها
بواسطة: روبحي، لخضر منشور: (2010) -
الحمل على المعنى عند النحاة العرب
بواسطة: حبلص، محمد يوسف منشور: (1992) -
أثر المعنى في تقدير بناء التراكيب واعرابها عند سيبويه
بواسطة: الحمدان، محمد علي السليم منشور: (2004)
