ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>جودة الخدمة التعليمية في قطاع...>الوصف

جودة الخدمة التعليمية في قطاع التعليم العالي في الجزائر بين الواقع و الآفاق : دراسة تحليلية تقيمية للإصلاحات الجديدة ل. م. د

المصدر: مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
المؤلف الرئيسي: العلجة، حاجي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 31 - 37
DOI: 10.12816/0001380
ISSN: 2437-0320
رقم MD: 456089
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch, IslamicInfo
مواضيع:
البرامج التعليمية | التعليم الجامعي | جودة التعليم | الجزائر | السياسات التعليمية | ميزانية الدولة | تكنولوجيا المعلومات | العولمة | هيئة التدريس | طلاب الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

91

حفظ في:
المستخلص: اصبح تطور الشعوب ورفاهية الأمم في ظل العولمة تقاس بمدى قدرتها على انتاج المعرفة وتطورها والتحكم في تقنيات التكنولوجيا حتى تستطيع ان تضمن لنفسها مكان في عالم تسوده التنافسية من هذا الإطار تأتي أهمية ودور التعليم بصفة عامة والتعليم العالي بصفة خاصة كقطب رائد لتحقيق هذه الأهداف إن وفرت له الظروف الملائمة والمتطلبات الأساسية وفي هذا السياق جاءت دراستنا لتبرز هذه الأهمية من جهة ولنعرج على مختلف الاصلاحات التي عرفها التعليم العالي و تحديدا اصلاح ل.م.د بالتقييم و التحليل بهدف تحديد النقائص وتشخيصها و رسم الملامح لعلاجها وتقويمها بما توفر الجودة في مدخلات التعليم العالي ومخرجاته ويجعله قادرا للعب دور ريادي في تحقيق التنمية المستدامة.

The development of peoples and the welfare of nations under globalization became measured by their ability to produce knowledge, development and control of the technology so that it can guarantee for itself a place in the world of competitiveness. From this context comes the importance and the role of education in general and higher education in particula as a leading pole. To achieve these goals that provided it with the appropriate conditions and basic requirements, the study highlights the importance of the various reforms of the higher education, mainly since 2004, through evaluation and analysis in order to identify and diagnose the deficiencies and suggests features for treatment and evaluation, including availability of quality in higher education inputs and outputs. This is also to be able to play a leading role in achieving sustainable development.
ISSN: 2437-0320
البحث عن مساعدة: 800445 818818 779374

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.