ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استراتيجيات التعامل مع مواقف الضغط النفسي لدى المراة العاملة على ضوء متغير الحالة العائلية

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: هوارية، قدور بن عباد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Houaria, Keddour ben Abbed
المجلد/العدد: ع 2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: جوان
الصفحات: 39 - 54
ISSN: 2170-1121
رقم MD: 456153
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

239

حفظ في:
المستخلص: أصبح موضوع ضغوط العمل محل اهتمام الكثير من الباحثين، فهو يمثل عبئا كبيرا من الناحية الصحية والاقتصادية والتنظيمية. وذلك نتيجة التكاليف الكبيرة على الفرد والمنظمة والمجتمع. لقد بدأ الاهتمام يتزايد بمدى خطورة الضغوط المهنية من قبل المجتمعات الغربية، خاصة بعد أن أصبحت آثار هذه الضغوط و نتائجها السلبية على الفرد خاصة. من اختصاص المحاكم، وتحميل المنظمات المسؤولية المادية كتعويضات لأثار الضغوط الصحية- نفسية كانت أم جسمية- التي تلحق بالعمال نتيجة ظروف العمل القاسية والغير ملائمة. هذا الاهتمام بضغوط العمل قاد الباحثين في هذه المجتمعات إلى القيام بالعديد من الأبحاث والدراسات التي تحاول الكشف عن جوانب ضغوط العمل المتعلقة بأسبابها ونتائجها وكيفية إدارتها والتعامل معها، لكن بالمقابل في مجتمعنا الجزائري خاصة لزال الاهتمام بموضوع ضغوط العمل لايتعدى كتابة بعض المقالات والكتب المحدودة جدا، كما أن هذه الدراسات في معظمها تبحث في مصادر الضغوط وآثارها دون الاهتمام باستراتيجيات التعامل مع هذه الضغوط. لهذا قامت الباحثة بهذه الدراسة على عينة من أستاذات التعليم الثانوي، والتي أسفرت نتائجها على أن الأستاذات في معظمهن يعانين من ضغوط مرتفعة نوعا ما وذلك نتيجة ظروف العمل الغير مريحة، حجم العمل الزائد والذي يمثل عبئا كميا ونوعيا على كاهل الأستاذة، العلاقات الإنسانية والمهنية التي تميزها الصراعات وعدم الرضا، الأجر والحوافز المادية والمعنوية التي تبقى دون مستوى تطلع الأستاذة خاصة مع الظروف المعيشية وتدني القدرة الشرائية، كثافة البرنامج وضعف مستوى التلميذ. هذا عن مصادر ضغوط مهنة التعليم، أما عن استراتيجيات التعامل مع هذه الضغوط والتي هي الهدف الأساسي لهذه الدراسة فأثبتت النتائج الميدانية ما يلي: - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الأستاذات في استخدامهن لإستراتيجيات التعامل تبعا لاختلاف وضعيتهن العائلية( عزباء- متزوجة)، باستثناء إستراتيجية البحث عن المعلومات والدعم الاجتماعي ولصالح المتزوجات. وكخاتمة لهذه الدراسة إن موضوع استراتيجيات التعامل مع ضغط العمل يبقى ميدانا بكرا للدراسة والبحث في الجزائر والعالم العربي عامة

ISSN: 2170-1121
البحث عن مساعدة: 751399