ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إمكانات السياسة الإنفاقية الحك...>الوصف

إمكانات السياسة الإنفاقية الحكومية فى تطوير التعليم فى العراق للمدة 1991 - 2012

المصدر: مجلة القادسية للعلوم الإدارية والاقتصادية
الناشر: جامعة القادسية - كلية الادارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: صباح، نزار كاظم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: وحيد، انسجام كريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 14, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 203 - 225
ISSN: 1816-9171
رقم MD: 456208
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التخطيط التربوى | العراق | النظم التعليمية | السياسة التعليمية | السياسة المالية | تمويل التعليم | الانفاق الحكومى
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تبذل الحكومات المختلفة كل ما في وسعها لنشر التعليم وتطويره باعتباره رصيدا استراتيجيا يغذي المجتمع من الكوادر البشرية وبمثابة الاستثمار الأفضل لها، وتزداد أهميته من خلال تأثره بالسياط الإنفاقية، على اعتبار أن الارتقاء بالتعليم يستلزم توفر الموارد المالية على نحو دائم للمساهمة في عملية التنمية المستدامة، والعراق كغيره من البلدان الأخرى يعاني فيه التعليم من تحديات كان من أهمها ضعف التنظيم وسوء التخطيط ، فضلا عن تردي الخدمات التربوية والتعليمية على الرغم من الوفرة المالية في هذا البلد وباعتبار أن قضية تمويل التعليم باتت مطلبا أساسيا لتطويره بمختلف جوانبه، وعليه اصبح التأكيد على أهمية تمويل التعليم أمرا في غاية الأهمية لتحقيق المنافع الاقتصادية والاجتماعية منه. ولتحقيق أهداف البحث فقد تضمن ثلاثة محاور خصص الأول لمفاهيم كل من الإنفاق الحكومي والتعليم ورؤية النظرية الاقتصادية فيهما، بينما خصص الثاني لموضوع تمويل الإنفاق على التعليم والعوامل المؤثرة عليه، أما الثالث فقد تضمن تحليل مؤشرات الإنفاق الحكومي على التعليم في العراق، ثم الخاتمة لأهم الاستنتاجات والتوصيات.
ISSN: 1816-9171

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.