| LEADER |
04192nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1146767 |
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بن عمارة، سمية
|g Benamara, Soumeya
|q Bin Amarah, Sumayah
|e مؤلف
|9 57513
|
| 245 |
|
|
|a دور الادارة التعليمية في تحقيق جودة التعليم الجامعي : مع تقديم نموذج مقترح
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2011
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 254 - 274
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a إن التطور الكبير في الوسائل الإلكترونية وفي استخدام الشبكة العالمية للمعلومات كان له تأثير فعّال في طريقة أداء المؤسسات عامة , وأصبحت الإدارة في ظل عصر المعلومات المرتكزة على الشبكة المعلوماتية ، والتي اكتسحت مختلف الميادين فظهر ما يسمى الإدارة الإلكترونية و الحكومة الإلكترونية و الجامعة الافتراضية ...وكلها نابعة من إدخال تكنولوجيا المعلومات إلى الإدارة و التعلم عن بعد. \ ومن هنا نعتبر أن مشروع الإدارة الالكترونية شأنه شأن أي مشروع أو برنامج آخر "يحتاج إلى تهيئة البيئة المناسبة والمواتية لطبيعة عمله كي يتمكن من تنفيذ ما هو مطلوب منه، وبالتالي يحقق النجاح والتفوق وإلا سيكون مصيره الفشل، وسيسبب ذلك خسارة في الوقت والمال والجهد ونعود عندها إلى نقطة الصفر, فالإدارة هي ابنة بيئتها تؤثر وتتأثر بكافة عناصر البيئة المحيطة بها وتتفاعل مع كافة العناصر السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية والتكنولوجية، لذلك فإن مشروع الإدارة الإلكترونية يتطلب وجود مستوى مناسب إن لم نقل عال من البنية التحتيّة التي تتضمن شبكة حديثة للاتصالات والبيانات وبنية تحتيّة متطورة للاتصالات السلكية واللاسلكية تكون قادرة على تأمين التواصل ونقل المعلومات بين المؤسسات الإدارية نفسها من جهة وبين المؤسسات والمواطن من جهة أخرى. \ وفي النهاية نخلص إلي جملة من التوصيات نذكر بعض منها : \ -\ على الإدارة الجامعية مراعاة المتغيرات عصر العولمة ومسايرتها في جميع جوانبها الإيجابية ؛ \ -\ الاختيار الدقيق للإداريين والعاملين وتنمية قدراتهم بصورة مستمرة لمسايرة مستجدات التقنية ؛ \ -\ الاستفادة من الخبرات والتجارب العالمية في مجال تطبيق الإدارة جودة الشاملة ؛ \ -\ الحرص على التقويم الشامل والمستمر لسير العمل في منظومة التعليم الجامعي، مع خطة لتحسين عمليات والقرارات الإدارية
|
| 653 |
|
|
|a التقدم التكنولوجي
|a الادارة التعليمية
|a دور الادارة
|a التعليم الجامعي
|a الجودة الشاملة
|a تقنية الاتصالات
|a الوسائل التعليمية
|
| 700 |
|
|
|a بوعيشة، نورة
|g Bouaicha, Noura
|e م. مشارك
|9 196302
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 014
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 006
|m ع6
|o 1173
|s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Journal of Human and Social Sciences
|v 000
|x 2170-1121
|
| 856 |
|
|
|u 1173-000-006-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 456281
|d 456281
|
