ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة إحصائية لمساهمة قطاع مواد البناء في الاقتصاد الجزائري خلال الفترة من 1974 - 2007

المصدر: مجلة الباحث
الناشر: جامعة قاصدي مرباح ورقلة
المؤلف الرئيسي: شعوبي، محمود فوزي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Chaoubi, Mahmoud Faouzi
مؤلفين آخرين: هيشر، أحمد التيجاني (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 10
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 111 - 124
DOI: 10.12816/0005827
ISSN: 1112-3613
رقم MD: 456350
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: نشأ الاقتصاد الجزائري وتطور في بيئة تعددت مراحها وتباينت سياساتها وأهدافها وبشكل عنيف، ولا شك أن لهذا التبـاين أثـره علـى أداء القطاعات المشكلة للاقتصاد الجزائر من فترة إلى أخرى تبعا للأولوية المخصصة. نحاول في هذا المقال ومن خلال تحليل إحصائي لمساهمة قطاع مواد البناء في حساب الإنتاج وحساب الاستغلال من تقدير أداء القطاع المدروس خلال الفترة الممتدة بين سنتي 1974 – 2007 التي تعتبر طويلة نسبيا. نتوقع أن لهذا تأثيرا على مكانة القطاع محل الدراسة ضمن مجموع القطاعات المشكلة للاقتصاد الجزائري، نعتبر النتائج المتوصل إليها مهمة وتحتاج هذه الدراسة إلى تجديد بصفة دورية، وأن تعمم على باقي القطاعات لإجراء بحث مقارنة للنتائج المحققة بعد ذلك.

The economy of Algeria has grown in environment characterized by a varied phases, policies and targets and in violent way. There is no doubt that this discrepancy has an impact on the performance of the Algerian economic sectors from time to time depending on the allocated priority. In this article, by using statistical analysis of the building materials sector contribution in the production and the operating accounts, we attempt to estimate the performance of the concerned sector during 1974 - 2007, which is relatively long. We expect that this has an impact on the standing of the building materials sector among the other sectors. We consider that the achieved results are important and the study needs to be renewed periodically and generalized to the other sectors, which will enable to conduct a comparative study \

ISSN: 1112-3613