دراسة لأساليب التفكير في ضوء الجنس والتخصص والمستوى الدراسي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | رمضان، رمضان محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 12, ع 46 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 10 - 40 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 45778 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
42
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
630547 |
عناصر مشابهة
-
البنية النفسية للذكاء الموضوعي والذكاء الاجتماعي والذكاء الشخصي وعلاقته بمستويات تجهيز المعلومات في ضوء الجنس والتخصص الأكاديمي : دراسة عاملية توكيدية
بواسطة: الكيال، مختار أحمد السيد منشور: (2003) -
أساليب التفكير السائدة لدى عينة من طلبة جامعة الملك خالد في ضوء متغيرات الجنس ونوع التخصص والمستوى الدراسي
بواسطة: القضاة، محمد فرحان منشور: (2008) -
دراسة للعلاقة بين القدرة الفنية والسرعة الإدراكية لدى عينة من الجنسين
بواسطة: محمد، محمد حسانين منشور: (1995) -
الشخصية المبتكرة كدالة مركبة لتفاعلات متغيرات الانبساط ، الميل للعصابية ، الجنس ، المرحلة الدراسية ، التخصص الدراسي
بواسطة: حبيب، مجدي عبدالكريم منشور: (1990) -
مستوى النمو المعرفي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن وعلاقته بالمستوى التعليمي والجنس والتحصيل في العلوم
بواسطة: خطايبة، عبدالله محمد عبدالله منشور: (2000)
