المصدر: | الراصد الدولي |
---|---|
الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
المؤلف الرئيسي: | لافارجرز، أندريز (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع 10 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
التاريخ الهجري: | 1432 |
الشهر: | ذو العقدة / أكتوبر |
الصفحات: | 46 - 49 |
رقم MD: | 458032 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يهدف هذا التقرير، الذي أعدته رابطة الجامعات الأوروبية (- European University Ass ciation)، إلى إبلاغ الجامعات بالمنهجيات المتبعة في التصنيفات العالمية للجماعات، وبيان آثارها المحتملة ويتناول تصنيفات الجامعات العالمية الأكثر شهرة على مستوى العالم، فضلاً عن بعض المحاولات الأخرى لقياس الأداء والتقييمات التي هي ذات صلة بالجامعات الأوروبية. ومع ذلك. لم يغط هذا التقرير التصنيفات الوطنية، ولا يهدف هذا التقرير إلى ذكر تصنيف الجامعات، وإنما تزويد الجامعات بتحليل للمنهجيات التي تم اتباعها في التصنيف العالمي لهذه الجامعات. ويشار إلى أنه تم استخدام المعلومات المتاحة للجمهور فقط، التي يمكن الوصول إليها بسهولة في كل مرتبة، بدلا من استخدام الدراسات الاستقصائية والمقابلات مع المعنيين في التصنيفات، في محاولة لشرح كيف تجرى شفافية التصنيفات من وجهة نظر المستخدم. |
---|