التعليم العالي : دراسة الفجوات في الوصول إلى مرحلة التعليم العالي والإستمرار فيها

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	الراصد الدولي
الناشر:	وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم
المؤلف الرئيسي:	تيريس، روز (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	راثبن، أيمي (م. مشارك) , كينا، قريس (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع 24
محكمة:	لا
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2012
التاريخ الهجري:	1434
الشهر:	صفر / ديسمبر
الصفحات:	54 - 59
رقم MD:	458262
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم العالي \| الجامعات \| الطلاب \| التحصيل الأكاديمي \| الولايات المتحدة الأمريكية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01130nam a22002057a 4500
001	1189767
044		\|b السعودية
100		\|9 200322 \|a تيريس، روز \|e مؤلف
245		\|a التعليم العالي : دراسة الفجوات في الوصول إلى مرحلة التعليم العالي والإستمرار فيها
260		\|b وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم \|c 2012 \|g صفر / ديسمبر \|m 1434
300		\|a 54 - 59
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التعليم العالي \|a الجامعات \|a الطلاب \|a التحصيل الأكاديمي \|a الولايات المتحدة الأمريكية
700		\|9 227207 \|a راثبن، أيمي \|e م. مشارك
700		\|9 301190 \|a كينا، قريس \|e م. مشارك
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 009 \|l 024 \|m ع 24 \|o 0571 \|s الراصد الدولي \|t International Monitor \|v 000
856		\|u 0571-000-024-009.pdf
930		\|d n \|p n \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31913485 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 458262 \|d 458262